做小桔灯作文_做小桔灯作文四百字

做小桔灯作文_做小桔灯作文四百字

       大家好，今天我想和大家探讨一下关于做小桔灯作文的问题。在这个话题上，有很多不同的观点和看法，但我相信通过深入探讨，我们可以更好地理解它的本质。现在，我将我的理解进行了归纳整理，让我们一起来看看吧。

1.有趣的实验四年级作文

2.小桔灯读书心得感悟5篇

3.四年级实验的作文

4.续写《小桔灯》

5.三年级《小桔灯》写作文6篇

6.有趣的实验作文

有趣的实验四年级作文

       　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我为大家整理的有趣的实验四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有趣的实验四年级作文1

       　这几天，我爱上了养可爱的小蜗牛。我知道小蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的环境里，于是我给这些小蜗牛准备了一个漂亮的“家”。我准备了一个鞋盒，先在底层放了许多泥土，接着，我在泥土的上面放了一层沙子，最后我在最上面放上了它们喜欢吃的食物。这样，一个美丽无比的“家”就完工了。

       　接着，我就认真的研究起了小蜗牛。我发现它们喜欢吃大白菜的叶子、卷心菜的叶子、空心菜的叶子。我突然想到，它们已经饿了三天了。于是，我便对它们做了一个有趣的实验：我把饿了三天的小蜗牛拿出三只放到外面，接着，我把三只蜗牛放在了一个盘子的最中间，然后把黄瓜、冬瓜、面包屑、一片大白菜、一根葱这些食物围成一圈，让小蜗牛们自己去挑自己喜欢吃的食物。这时，小蜗牛们慢慢的爬向了面包屑和大白菜。其中一只小蜗牛竞然爬向了一根葱，我原本以为这只小蜗牛会吃葱，没想到它只是从葱上爬了过去，还是转向了大白菜。

       　这是为什么呢？我在电脑上查了一下，哦，原来小蜗牛对特殊气味比较敏感，像葱、大蒜、辣椒....都不喜欢吃。

       　通过我做的这次有趣的实验，让我明白了在生活中大家都要做一个留心观察，敢于实践、研究的人。

有趣的实验四年级作文2

       　一张纸能折几次？今天，我们在小桔灯作文中得到了证实。

       　一开始，当老师公布任务时，所有人都叽叽喳喳讨论了起来。有的同学说一定能折9次并超过9次，还有的无法确定……

       　在同学们的议论声中，实验开始了。老师先给我们分组，再给各小组发了一张A4纸，我很荣幸地成为了第三组中的实验者。

       　刚开始，我面带微笑，从容地将纸对折了2次，可到了第三次时，我就已经有些力不从心了，心里开始犯起了嘀咕：怎么不好对折了呢？我用手指按住A4纸，又折了起来，当我折到第七次时，那纸仿佛在跟我较劲，我怎么折也折不上去，我咬紧牙关双脚抵住桌角，使出了浑身解数，也没有将纸掰过去。我哪肯服输，用人体最坚硬的地方——牙齿咬，可咬了半天也没有用。

       　第二次，我用一层面巾纸折了起来。我轻轻松松就将面巾纸折到了六次，可到第七次时，面巾纸又不怎么听话了，但我还是将它折了过去。到第九次时，我将面巾纸铺平使劲也按过去了！我欣喜的叫了起来。

       　这次实验使我懂得了只要坚持不懈，就能成功。

有趣的实验四年级作文3

       　在这美丽的地球上，隐藏了许许多多的小秘密，一代一代的人们在探索各种各样的秘密，并通过各种各样的实验一步步的找寻答案。

       　我们在科学课中老师带领我们做了很多小实验，并通过小实验学习到了许多小知识。我也很想自己单独做个实验，看看是否能够成功。

       　今天我准备做的小实验，名字叫做“火山爆发”。首先我要准备材料：小苏打一份；玻璃杯一个；洗涤剂一份；醋一杯。我先把小苏打和洗涤剂放入玻璃杯内，充分的、均匀地搅拌后，把醋放在玻璃杯内。哇！奇迹就出现了，加入了醋后的液体就慢慢膨胀起来，从侧面看起来就好像“火山爆发”。怎么个爆发法呢？我好好给你们讲讲：它先慢慢地鼓起一个小包，然后慢慢地，小包越鼓越大，越鼓越大，突然小包“嘭”的一下，炸了开来，里面又冒出了许多小泡泡，小泡泡越聚越多，就像火山爆发时岩浆喷发的情景。

       　我兴奋极了，第一个自己单独完成的实验成功了！哈哈，好开心哪！可是，为什么会产生这样的反应呢？我一直想不通这样的原理。我问妈妈，妈妈说：“你自己去找找答案吧！”于是，我就到网上去寻找答案。

       　原来小苏打和醋倒在一起，会产生中和反应，形成大量的二氧化碳，当瓶子里放入洗涤剂时，小苏打和醋产生的二氧化碳将瓶子里洗涤剂吹出大量的泡沫，于是火山就爆发了。

       　后来，我又动手做了好几个实验，从实验中得到了很多知识，这些实验可太有趣了，你们也可以来试试做做喔！

有趣的实验四年级作文4

       　上课了，老师带着神秘的微笑走进教室，对大家说：“今天我们来做一个小小的实验，看看一张纸能不能对折九次！”同学们个个激动万分，此起彼伏的笑声都飘出了教室。

       　实验开始了，老师给大家每人一张练字纸，同学们一开始特别得意，可折着折着，那股自信好像飞入九霄云外了，有的同学使出了吃奶的劲，有的同学用牙咬，有的同学干脆放弃了，这块小练字纸像铁一样，随便大家怎么折腾也不能折到九次。

       　第二次实验开始了，老师拿了一张很大的打印纸，让我们班的大力士小芳上去折，可别看这纸大，小芳折到第七次时就卡壳了。原来这纸不一定要大，但一定要软呀！小明胸有成竹地对老师说：“老师，我知道了。我们可以拿面纸折。”

       　于是，大家拿着面纸飞也似的折起来，可是大家很快发现，面纸也只能折七次。就在大家一筹莫展的时候，我把面纸分成了薄薄的纸片，毫不费力地对折了九下，这下同学们个个惊得目瞪口呆。

       　“失败乃成功之母”，经过这次实验，我懂得了只要努力，就没有做不成的事。

有趣的实验四年级作文5

       　这是一节科学课，我们做了一个有趣的实验——如何将土豆浮起来。

       　实验前几天，老师事先让我们准备了一块土豆和一些盐，这会是一个怎么样有趣的实验呢？

       　这节科学课揭开了我们的疑问，原来是关于土豆沉浮的一个实验啊。实验所需准备的材料有：一个玻璃容器、一只土豆和一袋盐。老师讲解完实验过程后，大家都跃跃欲试，忍不住开始实验了。首先把土豆切成一个个小方块，放入装满水的玻璃容器。然后，再小心翼翼地加入一点盐。可土豆却一点也不给我们面子呢，仍然浸没在水里，无动于衷，于是我们便去问老师，老师说这是因为盐水的密度不够高。

       　于是，我们差不多放了半袋盐。看！土豆浮起来了，不过只浮在了水的中段呢。看来啊，这水的密度还是不够高啊。

       　我们决定再加些盐，可我一不小心手一抖，把整袋盐都倒进了玻璃容器中，可就是因为这一个不小心，土豆却完全浮起来了。“我们组的土豆浮起来了！”我高兴而又惊奇地叫着。

       　原来只要水的密度比土豆大，土豆就能在水中浮起来啊，这可真是个有趣的实验啊。

有趣的实验四年级作文6

       　今天上午，上《科学》课时，闻老师笑容可拘地说：“我们做个实验。”说着，她从讲台下取出实验材料。这材料可真多：有中性笔﹑木块﹑木板﹑砂纸﹑毛巾﹑平板测力器等。

       　闻老师先让我们按压几次笔芯能伸缩的圆珠笔，猜想是什么原因？接着闻老师说要验证你们的猜想对不对，应该怎么办？我们说出方法后，闻老师就让我们将圆珠笔拆开，看看里面有什么？当我们发现有小弹簧后，老师引导：是不是里面的弹簧在起作用？怎样验证？引导我们想到把里面的弹簧取出来后，再试，看笔芯还能不能很方便的伸缩。再让我们试验，验证猜想。弾簧为什么能使笔芯很方便地伸缩呢？弾簧究竟有什么特点？让我们先玩弹簧，说出新的发现，我们玩后发现：用手拉，弹簧会变长，松手后弾簧又回到原来的长度，用力压，弾簧会变短，松开后，弾簧又回到原来的长度。在拉压的过程，会感觉到当用手向外拉弾簧的时候，弾簧有一种力在向里拉；当用手向下压弾簧的时候，感到弾簧有一种力在向上顶。老师说这就是弾簧的特点。

       　啊！科学是这般神奇，又是这般普通。

有趣的实验四年级作文7

       　“爆炸能灭火？”听了表哥的话，我觉得这简直是异想天开。火的威力那么大，爆炸只能为火加大威力，怎么能灭火呢？可表哥却一副胸有成竹的样子，还邀请我去看现场表演。

       　我将信将将疑跟着他，来到了院子里，看见一堆废旧的报纸散在地上，旁边还有一个小火坑。表哥又拿出一盒小鞭炮就开始做起实验来。

       　表哥向火坑里塞了一些报纸点燃了。顿时，一股火苗窜了起来。不会儿，就蹿出了火坑。眼看火势越来越猛，我不由得转过头去看了表哥一眼，可他仍信心十足地站在一旁，脸上还露出得意的的笑容。把鞭炮扔进火堆里，真能来火？搞不好把院子炸了倒有可能。

       　火烧得真快，不一会儿一大堆报纸全烧着了。随着火势，还冒出了浓烟。这时，表哥竟拿出了一根小鞭炮点燃后，就直接向火坑里扔去。要爆炸了！我赶紧闭上眼睛，捂住耳朵。一声巨响还是穿透了耳膜。我向火坑里看了看，令人大吃一惊的是火坑里的竟然都火灭了。表哥在一旁得意地对我说：“这回你该相信了吧！”

       　这是怎么回事？在我的一再紧逼下，表哥告诉我，火的燃烧需要空气，而小鞭炮的爆炸也需要空气，在小鞭炮爆炸的一刹那周围的空气都被它吸收了，火没了空气只能自灭。哦！我明白了原来是这样！真是“听君一席话，胜读十年书”呀！

有趣的实验四年级作文8

       　寒假里，我和爸爸在家做了一个有趣的实验：把鸡蛋放在盐水里，是否会悬浮？

       　带着这个疑问，我开始准备实验材料：先找来一个透明的玻璃杯，一碗清水，一袋盐还有一个鸡蛋。

       　实验开始了！我先把一碗清水倒入了玻璃杯中，接着把鸡蛋轻轻地放入了杯中，只听“咚”地一声，鸡蛋就安安静静地趟在了杯底。于是我开始往杯中加盐，一勺，两勺，直到六勺，可是鸡蛋却像是一个熟睡的娃娃一动也不动。我开始纳闷：难道书上说的，鸡蛋在盐水里会悬浮是假的？正当我感到心灰意冷时，爸爸走过来了。他先观察了下杯子，然后用手触摸了水的温度。然后说，一定是天气太冷了，水温太低，盐不能完全融化。所以鸡蛋难以浮上水面。于是爸爸重新把鸡蛋拿出来，将盐水倒进了锅里开始加热。一分钟后，水渐渐升温了。

       　我又重新把水倒进了杯子，接着把鸡蛋也放了进去。我开始耐心观察，过了几分钟，鸡蛋终于浮起来了！刚开始是上浮一点点，接着慢慢悬浮在水中！我开心得手舞足蹈！我用手指按了按鸡蛋，它就像弹簧一样弹到了水面！

       　爸爸告诉我，鸡蛋沉入水底，是因为鸡蛋的密度比水的密度大。相反，盐水的`密度大于鸡蛋密度，所以鸡蛋就浮起来了！

       　通过这个实验，我懂得了，科学的世界有无数的奥秘，需要我们一步一步地动手来研究和探索！这真是一次有趣的实验！

有趣的实验四年级作文9

       　今天老师和我们一起做了一个实验。

       　准备的道具很简单：一张A4纸

       　这是一个什么实验呢？我要做什么呢？一连串的问题浮现在我眼帘

       　老师大声念出了要求：“一张纸对折不超过九次吗？”我一听，顿时有了压力，同学们一听，忽然炸开了锅。有的说能，有的说不能。

       　口说无凭，眼见为实，开始折了。一开始非常轻松，可到第三折时，手中的纸却开始变硬了，第四折，第五折，第六折，越来越硬，直到第七折已经折不下去了。我目登口呆，那么大一张纸，竟然只能折八下，真是不折不知道，一折吓一跳呀！

       　同学们纷纷结束了实验，不过我竟听到了这一种回答：“我折了十下。”我和同学们不可思议地看着他，嘴巴张成了O型，为了证明是不是这样，我们的老师亲自带我们再做一次实验。

       　只见老师高高举起了A4纸进行实验，结果还是不行，事实证明不能超过九次。后来我们知道了这位同学出错了，原来他不是对折，而是像扇子一样折了出来。在不经意间老师问我们这次实验的目的，我们个个都像木头桩似的，一个字都吐不出来，老师说：“这是一次探知问题呀！”

       　我恍然大悟，这是我们探索磨出了火花，才让我们探知了一个问题。

       　老师点评：精彩的描写，全凭你的认真观察，用心感悟体验！

有趣的实验四年级作文10

       　自从我跨过小学的大门以来，我上过许许多多的课，有生动的语文课，有妙趣的数学课，有奥秘无穷的自然课。其中一堂自然可让我记忆犹新。

       　那是一年前的一个星期二上午，快放学了，侯老师给我们布置了一个作业，每一个人回家准备两个蛋壳。我们都猜想蛋壳的用处，有的猜老师让我们画彩蛋，有的猜老师要个我们做实验，还有的说老师要让我们学其妙的数学知识，看我们纳闷的样子，老师笑着说：“下一节可自动揭晓。”

       　上课了，老师猜透了我们的心思，调理的说：“我们要用这个蛋壳做实验。”哈哈，我想猜中了老师的意图。“同学们，你们看这蛋壳，拱形的那面和凹陷的那面哪个更容易破？”同学们都觉的凹陷的那面容易破。我反复做了几个实验，拱形那一面怎么也破不了，同学们都很疑惑。

       　老师看我们疑惑的样子，告诉我们：“这就是薄壳结构原理，拱形面可以抵消外力的作用，让结构更加坚固。薄壳原理无处不在要善于发现、发掘。”

       　现在，我发现了安全帽，挡风玻璃等也是出自薄壳原理，洪老师的这堂课给我留下了很多的思索。

有趣的实验四年级作文11

       　今天，我准备做一个有趣的实验，这个实验的名字叫“消失的头发丝”。

       　我先准备了几根头发丝、一小瓶漂白剂、一只小饮料瓶和小勺，再把头发丝放入小饮料瓶，接着加入1/4的漂白剂溶液，最后，我用小勺摁住头发丝，使头发丝完全浸在漂白剂的溶液里。

       　过了10分钟，我去仔细地瞧了瞧这瓶“漂白头发剂”，发现并没有什么很大的动静，只是不停地冒着小泡泡。又过了10分钟，我又去瞧了瞧“漂白头发剂”，发现头发丝竟然莫名其妙地少了许多。半个小时过去了，当我再次去观察的时候，惊奇的发现头发丝竟然神秘失踪了，我感到非常的不可思议。于是，我把那瓶“漂白头发剂”倒了出来，又用勺子搅来搅去，找了又找，还是找不到头发丝的踪影。

       　妈妈看见我迷惑不解的样子，便走过来告诉我这其中的科学道理：原来，漂白剂属于碱性，头发丝属于酸性，当酸遇到碱，就会发生叫“中和反应”的化学反应。我这才恍然大悟，终于明白头发丝为什么会神秘失踪了。

       　我们身边处处有科学，只要不断的去探索，就能发现更多有趣的秘密。

有趣的实验四年级作文12

       　今天早上第二节语文课，语文老师来到讲台上，她还拿着一个生鸡蛋、一根筷子、一杯水和一袋盐。同学们看见了，便开始唧唧喳喳的叫着，有的同学说：“难到老师要给我们做饮料吗？”有的说：“老师到底要做什么呢？”突然，在老师的一声令下，刚才唧唧喳喳的教室顿时变得鸦雀无声了。这时，老师神秘的说：“我们来做个实验，让鸡蛋浮出水面。”我想：鸡蛋怎么会漂起来呢？老师的葫芦里到底卖的是什么药呀？

       　实验开始了，老师拿鸡蛋放入清水中，鸡蛋沉在水底活像娃娃在睡觉，又像一个金**的面团躺在水底。语文老师往杯子里放上少许的盐，用筷子使劲的搅拌着，可过了一会儿，鸡蛋沉下去了，咦？这是怎么回事？是不是盐放得太少了，接着，老师又往杯子里放入很多盐,老师用筷子使劲的搅拌着,水渐渐的变成乳白色，鸡蛋也慢慢的浮起来，就像一个潜艇慢慢的浮上来。同学们看见了很惊讶，便纷纷议论着，有的说：鸡蛋怎么可能会浮起来呢？，有的在课桌上埋头思考着。老师看同学们这么想知道，就告诉了我们：水的比重比鸡蛋小，所以鸡蛋会沉入水底，如果往水里加上盐，就能增加水的比重，所以鸡蛋就会慢慢的浮起来了。

       　我真是又惊又喜，这个世界真是太奇妙了。

有趣的实验四年级作文13

       　今天的语文课特别有意思，贺老师为我们呈现了一次趣味十足的实验。实验的名字叫做鸡蛋沉浮。

       　首先，贺老师一进教室就从袋子里拿出一个鸡蛋，又从袋子里拿出两个玻璃杯，接着拿出一袋盐，我们觉得贺老师的袋子就像是叮当猫的万能口袋。就这样在我们的惊叹声中实验的材料就准备完毕了。

       　接着，老师往玻璃杯里装了四分之三的清水，把鸡蛋放了进去，鸡蛋刚放下去，就像装了铅一样重，立刻沉到了杯底，一动不动。紧张时刻到了，贺老师又往另外一个杯子里加了一勺盐，我们每个人满怀期待地看着鸡蛋，可鸡蛋依然纹丝不动。老师又往水里加了一勺盐，鸡蛋还是没有要浮起来的样子。

       　看着大家劲头慢慢变弱，贺老师说：“做事不能半途而废，所以我们要坚持做到最后。”我们班的张俊杰说：“是不是盐放得太少了？”于是，老师让张俊杰又往水里加了好几勺盐。这时，鸡蛋发生了变化，它像一个刚学会走路的孩子，摇摇晃晃地升了上来。大家都惊喜地叫了起来：“耶！成功了！”

       　正在大家高兴的时候，老师问：“为什么鸡蛋在清水里浮不起来，而在盐水却能浮起来呢？”我们一个个你望望我，我望望你，百思不得其解，最后老师告诉我们：鸡蛋要在密度大的水里才能浮起来，清水的密度太小，所以鸡蛋根本浮不起来。盐水的密度大，所以鸡蛋能浮起来。

       　这真是一次有趣的实验啊，我还明白了一个道理：做任何事情，都不能轻易放弃，坚持就是胜利。

有趣的实验四年级作文14

       　今天上作文课，老师说：“今天我们来做一个实验。”

       　话音刚落，老师打开电脑，屏幕上出现了几个字：一张纸能对折几下？

       　教室里顿时炸开了锅，有的同学叫道：“这么简单？”有的同学说：“最少可以折十下。”还有的同学喊道：“哈哈，我折一百下都不成问题。”

       　老师让大家安静下来对我们说：“既然这样，那就请你们来完成这项实验。”

       　拿到纸，我迫不及待地对折起来。前两次很简单，第三次渐渐变硬了，第四次纸开始胀了起来，第五次整张纸几乎都成了铁似的……后面越来越难，当我折完第六次打算折第七次时发现，我无论怎样用力都折不起来了。

       　这时，老师发话了：“请折了十下的同学举个手。”全班没有一个人把手举起来，老师笑了起来：“那谁刚才说折一百下都不成问题的呀？”接着又说：“你们折了多少下？”我们异口同声地说：“六下。”说完我们都笑了起来。

       　这真是一个有趣的实验，同时它也让我明白了，在没做过的情况下，不要着急下定论。

       　老师点评：按实验前实验中实验后的顺序，清楚的记叙了这次实验活动，丰富的细节描写，使作文很精彩！

有趣的实验四年级作文15

       　“加油！快成功了！”从小桔灯学校的教室七传来一阵阵呐喊助威声。

       　原来我们正在做一次有趣的实验呢！

       　刚上课时，老师问我们一个问题，一张纸能否对折九次呢？我们都不确定，老师爱卖关子，不仅不说出答案，还给我们分了小组，每组一人折纸，一人记录，其余的人负责观察。

       　第一次试验开始了，我们用的是a4纸。可是，即使大家使出吃奶的劲，也还是徒劳，一无所获，顶多折八次，失败！

       　第二次实验，老师拿了一张A3的大纸，请我们班的高同学上台折纸。于是，高同学胸有成竹地走上了讲台，觉得一定可以成功！谁知她才对折了七次，那张大纸已经鼓鼓囊囊的了，又失败了。

       　第三次，老师让我们用面纸来做实验。经过上两次实验的失败，同学们一个个像霜打的茄子——蔫了，对面纸也不抱任何的希望。而我却胜券在握，觉得一定可以成功。我先把面纸分成几层，努力的折了起来，最终，我终于通过自己的实践证明：用面纸是能够对折九次的。

       　真知，是十分难得的，它是通过仔细地观察，认真的实践而得来的。

小桔灯读书心得感悟5篇

       书中，它有着最朴实，最真诚的人物。我爱读书，因为我可以在其间，为美丽而悲怜的灰姑娘找回她的水晶鞋。我爱读书，因为我可以在其间。为朴实善良的小女孩，买走她的火柴。我爱读书，因为我可以在其间，为楚楚动人的美人鱼抹去她的眼泪。　　书中，它有着童年时最纯真的梦想。它带领我们畅游知识的海洋，有多少动人心弦的故事在字里行间上映。还记得有一次，我为了看《皮诺曹》，躲在被窝里用手电筒来阅读，结果，眼睛黑了好几天呢！　　书中，它有着世界上无数的名流大川，看！气势磅礴的万里长城，李白笔下“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，更有陶渊明“采菊东篱下”的那番闲暇。书，它如一个知识的金库，只要能日积月累，那么拥有的“金子”可是数不胜数。　　书中，它还有世界上无数的名人伴你学习。如英语天才李阳，他读书时也是十分的懒散。但是，经过他人一次又一次嘲笑后，他开始努力开始奋斗，最后以全校第二名的优异成绩毕业于剑桥中学。现在的他，英语可谓是“顺口成章”。可见，只要大家都可以努力，终会取得好成绩的。　　在书的世界里，有着太多太多的故事，可见“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”啊。　　书，它像一个营养品，充实了我们的人生。书，它像一幅画卷，展示出各种各样的世界。书，它更像一位益友，时时刻刻伴在身旁。我觉得，书，让人生更精彩。同样，让生活更美好。读书让生活更美好作文　　读书，是我心目中一个神圣的词，我爱读书，他让我的生活变得更加精彩。　　书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书给予我们知识，给予我们寄托，更给予我们丰富的情感。书本像一股清泉，在阳光的照耀下滋润着莘莘学子，让我们得以茁壮成长。　　翻阅古今，纵览青史，名书好书更是数不胜数。穿越时空，我来到了古代，那我将拜孔子为师，接受孜孜不倦的教诲；邻略“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的诗仙气派；感受杜甫“安得广厦千万间”的忧民情感；接受苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；邻教范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是豁达胸襟。雄心壮志罗贯中，描绘智勇三国真英雄；大方豪放施耐庵，书写梁山一百零八条好汉；惩恶扬善吴承恩，打出惊天动地美猴王；多愁善感曹雪芹，演绎凄异缠绵《红楼梦》。　　李白的俊逸，杜甫的忧民，李清照的婉约，王昌龄的边塞情怀，谱写了一串古代诗歌动人的音符。　　遨游海外，读《钢铁是怎样炼成的》，体味洗礼过后坚强故事；阅《居里夫人传》，述成功女性背后的艰辛史；品《鲁滨逊漂流记》，历漂泊动荡的勇敢事迹，看《飘》，亲感南国战争背后的爱情故事。　　有时，我浏览时尚杂志，感受时代的脉搏。有时，我细品诗集，在灯下咀嚼诗人的苦乐。有时，我阅读一些小说，在墨香中体会人生百态。我在海时威的《老人与海》中学会了什么是坚强；在冰心的《小橘灯》中知道什么是温暖；在圣埃克苏佩里的《小王子》中深深地感动；在霍达是《穆斯林的葬礼》中体会到爱的辛酸；在黎家明的《最后的宣战》中看到了生命的坚韧和宝贵……　　感性的书是蓝色的，让你愤怒的心情镇静下来；欢快的书是脸色的，让你倍感清新舒快；激情的书是黑色是，激起你活动的细胞。书是五彩缤纷，我们的生活充满颜色。　　生活因读书而精彩，我为读书喝彩！

四年级实验的作文

       　我喜欢冰心《小桔灯》是因为《小桔灯》的语言细腻，没有一丝废话，虽然没用太多华丽的词藻，但每一句话中都有一定的意义，耐人寻味。以下是我精心为你整理的冰心小桔灯 读后感 ，希望能帮助你解决问题!

小桔灯读后感1

       　“我提着这灵巧的小桔灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的桔红的光，实在照不了多远，但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明!”，一盏灵巧的小桔灯不仅点亮了前面那黑漆漆的道路，还让我感受到了世间的温暖!

       　我读了冰心奶奶的《小桔灯》，心里犹如燃烧着熊熊烈焰，十分激动。这篇 文章 反映了1945年抗战期间革命者在国民党反动派统治下的艰难处境和对光明的渴望，赞扬了他们镇定，勇敢，乐观的精神。文中描写的中心人物是一个地下党员的女儿。当时国民党反动派残酷地逮捕，屠杀地下党员，白色恐怖笼罩着重庆上空。小姑娘的父亲是位地下党员，因党组织遭到破坏，而离开了家。那时的黑暗、腐败害死了多少像江姐一样的义士，而这名小姑娘看见母亲也因受到特务的追踪殴打吐了血，没有像某些人那么慌张，还帮着大人做事，到乡公所楼上打点话给妈妈请大夫，遇到作者后，平静地回答了作者的问话这一段时，她是多么地勇敢，镇定啊!

       　“红薯稀饭，我们的年夜饭。”这句话深深的刺痛了我的心，年夜，这是多么诱人的时刻呀!我已经度过了11个年夜。年年岁岁花相似，每个年夜，全家人一起吃着香喷喷的饺子，观看五光十色的烟花，倾听着辟辟啪啪的鞭炮声，共享天伦之乐，多么幸福，多么温馨!可是这些东西对这位小姑娘来说却一样也没有，她的母亲被打伤，父亲也离开了家，年夜，她该怎么过啊?在冰心奶奶的笔下，一个坚强乐观的小姑娘，当起了家里的顶梁柱，一顿红薯稀饭在大年三十的晚上散发出浓浓的爱的醇香，胜过山珍海味。这样一个经典的人物形象难道不是我们学习的最佳榜样吗?

       　最后，小女孩送给“我”一盏小桔灯。它虽然不算明亮，但它象征着燃烧的星星之火，象征着革命前途的无限光明，象征着革命事业的胜利!

       　历史证明“小桔灯”确实照亮了中国的未来，而今我们的祖国如此繁荣昌盛，更是超乎了当年革命党人和平民百姓的期盼，是什么鼓舞和激励着人们奋发图强，打拼创造，奏出一曲曲时代的最强音?是精神，如同“小桔灯”之光，在每一个时代都有那么一盏“小桔灯”，照亮我们前行的路。

       　而今，我们衣食无忧，个个都是家中的珍宝，全社会都将爱与关怀给予了我们，我们又一怎样的面貌呈现在时代面前呢?有的娇生惯养，在家里任性放纵，别说是帮助家人做力所能及的家务，就是起码的个人卫生都处理不好;有的不爱学习，沉溺于电视网吧或者是其他不良 爱好 之中，父母苦口婆心，老师谆谆教导都作耳旁风;有的连是非善恶

       　都分辨不清，没有道德法制观念，小小年纪胡作非为，一失足足以成为千古恨了! 当然这些都是少数，更多的孩子还是像“小桔灯”里的小姑娘一般有一个纯洁的心，这就是社会和未来的希望!

       　同学们，让我们也提起“小桔灯”，攀登科学的高峰，让梦想理想的火焰熊熊燃烧，用智慧和汗水，勇气和信心在知识的殿堂里自由翱翔，珍惜这美好时光，向着明天，进发!

小桔灯读后感2

       　在我上小学四年级的时候，我读了由冰心奶奶写的《小桔灯》这篇文章。这篇文章告诉我们1945年抗战期间革命者在国民党反动派统治下的艰苦处境和对光明的渴望。赞扬了他们坚定、勇敢和乐观的精神。

       　文中描写的中心人物是一个地下***员的女儿。当时，国民党反动派残酷地逮捕、屠杀地下党员，白色恐怖笼罩着重庆上空。小姑娘的父亲是一位地下党员，因党组织受到破坏，而离开了家。母亲因受到追踪特务的殴打而吐了血。然而，这位小姑娘不像一般孩子一样惊慌、失措、哭鼻子，而是能够替大人做事。而这对一个八九岁的小女孩来说，那是多么不容易啊!

       　当我读到她独自一人上山，到乡公所楼上打电话给妈妈请大夫，遇到“我”后，平静的回答了“我”问的话之后，我感到她多么地勇敢、镇定啊!正因为她坚信，总有一天革命会胜利，总有人父亲会回到她身边。到了那一天，人民群众就可以做主人了。所以，她有这种勇气，这种胆量!

       　在读到“我”问她吃过什么东西吗?锅里是什么?她笑着回答说：“红薯稀饭――我们的年夜饭”时，我的心里感到一阵酸楚。年夜，是多么诱人的时刻，我已经度过了12个年夜。每当这时，我每年都会吃到香喷喷的饭菜或饺子，还能看五颜六色的焰火，听到噼噼啪啪的鞭炮声。我感到多么地幸福!可是，这样的东西对小姑娘来说，一样也没有。母亲被打伤，父亲下落不明，过年只能吃红薯稀饭。然而，她却仍充满着乐观的精神。这是一个多么坚强，多么了不起的小姑娘啊!文章节尾细致地描写了小姑娘为“我”做了一盏小桔灯，这盏小桔灯发出的朦胧的红光，实在不算明亮。但却象征着可以燎原的星星之火，象征着革命的前途是无限光明的，象征着革命事业必胜!所以，“我”时常会想起小桔灯，想到那位小姑娘。是啊，她是一个多么懂事的孩子，多么有毅力的孩子。小姑娘向往美好的生活，如今变成了现实。

       　我知道了现在美好生活的来之不易，所以我一定要好好学习，长大报效祖国

       　妈妈很高兴你能有这样的心态，你能在认真的读完冰心奶奶的文章后 总结 出冰心奶奶想要表达的意思这是很好的。能理解在那个年代发生的事情对今天的你来说是很不容易的。

       　看了你的读后感，我能感觉到你读得很认真，文章里的内容你记得很清楚，就这一点我就很高兴，看来文章中的小女孩的镇定跟勇敢给你留下了很深的印象，我相信你会向她学习的。你重点写了小女孩家的年夜饭，看得出来你的感触很深，对于今天你来说是无法想象的事，读这样的文章让你懂得珍惜今天的生活这是非常好的。你还知道小桔灯代表了希望，象征着未来，这让妈妈看了非常高兴。希望你能向小桔灯里的那个小女孩那样，勇敢，有毅力，懂事，做个好孩子。

小桔灯读后感3

       　今天下午，妈妈带我去图书馆看书，我经过左挑右选，终于找到了我最喜欢看的书?《冰心选集》。

       　这本书中有很多好的作品，《小桔灯》就是其中的一篇，可以说他是我的 作文 启蒙读物。这篇文章通过记叙冰心奶奶去看望小姑娘，小姑娘给她做了一盏小桔灯用来照明的 故事 ，赞扬了小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神。

       　冰心奶奶一直住在医院，以超人的意志与病魔抗争到底。住院期间，她还继续创作编写文章，将无数富有人生哲理和抒情韵味的文学作品奉献给广大读者。冰心奶奶从不拒绝别人的要求，只要她可以做到的，她一定不惜一切来努力完成。每当有人找她签名，她都愉快答应。《摇篮》不就是冰心奶奶题词的吗?尽管她已是白发苍苍，只要身体允许，她仍热情参与社会活动，人们都称她是“最好求的大作家”。

       　冰心奶奶不就是一盏流溢着光芒的“桔灯”吗?永远照亮人们心中的道路。是啊，多少年来，您一直是我心目中的榜样，是您在不停的激励着我永往向前。虽然，你我未曾见过面，但您似乎已经成为了每一位读者的亲人，当我们遇到狂风时，可以到您这座人生哲学之岛上来避风，倾诉我们面对的困难，而您也总是微微一笑，几句知心的话语给我们解开心中的谜。

小桔灯读后感4

       　今天，我读了冰心写的《小桔灯》这篇文章，心里十分激动。这篇文章讲了抗战时人们的艰难处境和对光明的渴望，赞扬了他们镇定、勇敢、乐观的精神。文中描写的中心人物是一个小女孩。小姑娘的父母遭遇不幸，然而，这位小姑娘不像一般孩子那样惊惶失错、哭鼻子，而是能够帮着或代替大人做事。这对于一个八九岁小女孩来说，该是多么地不容易啊!当我读到小姑娘独自一人上山，到乡公所楼上打电话给妈妈请大夫，遇到作者后，平静地回答了作者的问话这一段时，我感到她是多么地勇敢、镇定啊!正因为她坚信：总有一天父亲会回来的，所以，她有这种勇气，有这种胆量!在读到作者问她吃过东西了吗?

       　锅里是什么?她笑着回答说：“红薯稀饭?我们的年夜饭”时，我的心里感到一阵酸楚，年夜，这是多么诱人的时刻呀!我已经度过了12个年夜，每当这时，我不仅能感到爸爸妈妈的疼爱，全家人一起吃香喷喷的饺子，还观看五光十色的焰火，倾听着噼噼啪啪的鞭炮声。

       　我感到这是我最幸福的时刻，我的心里别提有多美了!可是，这些东西对小姑娘来说却一样也没有，她的母亲被打伤，父亲出走不知下落，过年只能吃红薯稀饭。然而，她仍充满着乐观精神。

       　这是一个多么坚强，多么了不起的小姑娘啊!文章结尾细致地描写了小姑娘给作者做了一盏小桔灯。这盏小桔灯发出的朦胧的桔红的光，实在不算明亮，但它却象征着可以燎原的星星之火，象征着前途是无限光明的!所以作者每逢 春节 ，都会想起那盏小桔灯，都会想到那小姑娘。是啊，这位年仅八、九岁的小姑娘虽是作者偶然相识的，但她的一举一动确实给人留下了难以磨灭的印象!小桔灯闪烁着，让我感到温暖和力量!

小桔灯读后感5

       　今天，我读完了冰心奶奶写的《小桔灯》这篇文章，心中感慨万分。这篇文章反映了1945年抗战期间***在国民党反动派统治下的艰难处境和对光明的渴望，赞扬了他们镇静，勇敢，乐观的精神。文中描写的主人公是一个地下党员的女儿。当时国民党反动派残酷地逮捕，屠杀地下党员，白色恐怖笼罩着重庆上空。小姑娘的父亲是位地下党员，因党组织遭到破坏，而离开了家。母亲也因受到特务的追踪殴打而吐了血，然而，这位小姑娘不像一般女孩那样惊慌失措，哭鼻子，而是能够帮着或替大人做事。这对于一个八九岁的小女孩来说该是多么的不轻易啊!当我读到小姑娘独自一人上山，到乡公所楼上打电话请大夫，碰到作者后，平静地回答了作者的问话这一段时，我感到她是多么地勇敢，镇静啊!在读到作者问她吃过东西了吗，锅里是什么，她笑着回答："红薯稀饭--我们的年夜饭"时，我的心里感到一阵酸楚。

续写《小桔灯》

       　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家整理的四年级实验的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级实验的作文 篇1

       　我相信大家一定都做过实验，但是令我印象深刻的却是那次在科学课上，老师给我们做的一次实验。

       　那次科学课的题目叫《七色光》。还没有开始上课，老师就来到了班上，手里还拿了一个大篮子，里面装了许多有三个角的镜子。不知不觉就上课了，老师先向我们介绍了七色光的由来，三棱镜就是把我们看到的白光分解成了七种颜色的单色光。老师边说，还拿了一个三棱镜，到教室外面，让阳光透过三棱镜，把分解成的单色光投射到窗帘上，那七彩的颜色就显先在了窗帘上，十分漂亮，大家无不啧啧赞叹！

       　老师让我们一组一组地轮流到外面做这个实验。这时，教室里的人无不欢呼雀跃。我们在教室里还没有出去实验的人，看到别的小组都成功地把阳光反射到窗帘上，心里无不十分激动。我看到一组组实验的成功，马上都要轮到我们组了，心里十分紧张。

       　不一会儿就轮到了我们这一组。我和王喆他们一起来到了教室的门口，我拿着三棱镜，把镜子对着阳光，没想到那美丽无比的“彩虹”显现在了对面教室里的窗帘上，这可真神奇呀！

       　这次实验不仅让我们懂得了三棱镜的原理，还让我们体会到了三棱镜的神奇。

四年级实验的作文 篇2

       　“一次、两次、三次……”教室七里传来一阵阵数数声，还有一声接着一声的“加油”。

       　进去一看才发现我们正在做实验呢，老师给我们布置了一个任务，让我们用一张薄薄的纸，试试能不能对折九次。有的同学胸有成竹，有的则是坚定地摇摇头，还有的疑惑不解。

       　我们组也开始实验了，折纸的人一边摇着头，一边先用手找好对角，接着用手压住从左往右按，然后重复之前的动作，一直折到第六次时，只见他眉头紧锁，咬着牙，脸涨得通红使劲一按，纸发出了“骨折声”，第七次时就更难了，他使出了九牛二虎之力，终于才成功。我在一旁边笑边记录，第八次，实在不行了，他便用牙齿咬，还不时发出“哎呀，嗯”之类的叫声，好像在把70根筷子折断一样艰难，笑得我气喘吁吁的。只见一颗颗汗珠从他的额头滴了下来，可还是没有成功，最后只好放弃了。

       　有的同学认为纸太小了，折不起来。于是老师拿出一张超大的a3纸，请两位同学上来尝试，可是最多只折了七次，我心想：看来与纸的大小没有关系呀！

       　第三次，我们尝试用一张很薄的面纸来折，结果却折了九次。看来我们做事不能只从一个方面来想，如果从不同的角度想，就会有不同的收获。

       　对事物也是一样，从不同的角度就有不一样的感觉。

四年级实验的作文 篇3

       　周末我看了一个魔术表演，将一个杯子里盛满水，用纸盖住杯口，然后把杯子倒过来，水不会流出来。我觉得这非常神奇，一张薄薄的`纸怎么能托得住这杯沉重的水呢？

       　我问爸爸，他说他也不知道是怎么回事呢？叫我自己到网上查一查。原来是这样的，盖子是否掉下来，在于盖子的受力。盖子下方的大气压力托着盖子，而盖子上方的水的重力，还有杯子中的大气压向下压着盖子。此刻杯口所盖纸所受向上的大气压力大于杯子里水的重力，水就不会流出来了。

       　我决定亲身体验一下，首先，我找来一个透明的玻璃杯子和一张A4白纸，来到阳台，把杯子里装满水，然后用纸片把杯口盖严，最后，我用手按住纸片，把杯子倒过来，放开手后，我发现纸片没有掉下来，水也不会流出来，我感到十分惊讶。

       　“一张纸的力量真大啊！装半杯水试一试吧！”我对爸爸说。我用同样的方法装了大半杯水、半杯水、小半杯水，杯子倒过来后，水居然都没有流下来。我又把杯子斜着拿，杯子里的水失去了平衡，水就从杯口的另一端流下来了。

       　我查了网上，说杯子里装半杯水，水会流出来，纸片会托不住杯子里的水。通过实验证明，杯子中的大气压低于杯子外的大气压，杯子外的大气压就托住了纸片，杯子中的水就不会流出来。

四年级实验的作文 篇4

       　相信大家都听过这个故事吧！我也有一次我一次成功的实验。那一天，放学了，我哼着小曲，一蹦一跳地欢快地走在回家的路上。突然，一个清脆的声音在我耳边回响，我大叫一声：“不好！”原来是我蹦的时候，渴望自由的一元硬币走我口袋中溜了，我赶紧撒开脚去追，可硬币象个“长跑冠军”，越滚越远，我一个前扑上去，还是没抓住这个顽皮的“逃兵”，反倒是我摔了个“狗啃泥”，而硬币顺利地滚进了一个2米深的地缝里，那缝只有3厘米左右宽，手是不可能伸进去的，找东西拉上来也不行，因为硬币圆溜溜的，再加上下面是平地，也不可能，看着下面吃了苦的硬币的呼唤，我急得抓耳挠骚。

       　就在我焦急时分，一个灯泡在我脑海中亮了起来：科学老师不是说过磁铁能吸收铁，和铁“粘”在一起吗？于是我终于想出了一个天衣无缝的计划。因为硬币也是铁，所以我从小贩那借了一块磁铁和一根毛线，我把毛线套在了那块磁铁上，然后系紧，我还是怕线断了，又借了点胶布，老板很乐意，我用胶布把线和磁铁粘牢了，就又来到那个地缝前。我小心翼翼地把磁铁放进那缝里面，生怕自己不小心一松又掉了下去，就这样，我的手都捏出了汗，我把线放到硬币前面时，硬币神奇般的自己吸住了磁铁，线明显重了一点，我赶紧往上提，果然，我的硬币在经历了一番痛苦的折磨下又被我“钓”了回来。

       　这个一次成功的实验给了我许多启发：不管困难多大，只要我们开动脑筋，就一定能迎刃而解.

       　一位教育家来到一所小学，请校长找来三个学生，让他们做个小游戏。

       　这位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。

       　他对三个学生说：“这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。”说完，他又问：“记住了吗？”三个学生齐声回答：“记住了。”

       　教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一······二······”

       　一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”

       　“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。

       　教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”

       　女孩如实地告诉了他。

       　“你为什么这样做呢？”教育家又问。

       　女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”

       　这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，把瓶子弄到了。今天，我的实验终于获得了成功。”

四年级实验的作文 篇5

       　这是一节科学课，我们做了一个有趣的实验——如何将土豆浮起来。

       　实验前几天，老师事先让我们准备了一块土豆和一些盐，这会是一个怎么样有趣的实验呢？

       　这节科学课揭开了我们的疑问，原来是关于土豆沉浮的一个实验啊。实验所需准备的材料有：一个玻璃容器、一只土豆和一袋盐。老师讲解完实验过程后，大家都跃跃欲试，忍不住开始实验了。首先把土豆切成一个个小方块，放入装满水的玻璃容器。然后，再小心翼翼地加入一点盐。可土豆却一点也不给我们面子呢，仍然浸没在水里，无动于衷，于是我们便去问老师，老师说这是因为盐水的密度不够高。

       　于是，我们差不多放了半袋盐。看！土豆浮起来了，不过只浮在了水的中段呢。看来啊，这水的密度还是不够高啊。

       　我们决定再加些盐，可我一不小心手一抖，把整袋盐都倒进了玻璃容器中，可就是因为这一个不小心，土豆却完全浮起来了。“我们组的土豆浮起来了！”我高兴而又惊奇地叫着。

       　原来只要水的密度比土豆大，土豆就能在水中浮起来啊，这可真是个有趣的实验啊。

四年级实验的作文 篇6

       　今天，我一放学就兴冲冲地跑回家，因为在科学课上老师要我们回家与家人做一个实验。我别提有多高兴了，回到家，我丢下书包便马不停蹄地开始写作业。今天的作业有点多，可我为了做实验，改掉了慢吞吞的习惯，字在我的笔尖下行云流水般地出来了。一小时，作业大功告成了。

       　这时，爸爸看见我作业写完了，就走过来说：“儿子，作业写完了，有没有兴趣和爸爸一起做个有趣的科学实验。”正在想做实验呢，听见爸爸的话，欣喜若狂，迫不及待地说：“好，快，我们快开始吧。”只听爸爸说：“你相信纸能托住水吗？”我一听，哈哈大笑起来说：“纸当然不能托不住了，纸一碰水就会破了。”爸爸笑笑说：“呆会你就会相信了。”只见爸爸拿出一只玻璃杯、一张平整的纸还有水，然后往杯子里灌满了水，将平整的纸慢慢地盖在瓶口上，并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起，再拿起杯子，将杯子迅速地倒转过来。这时，意想不到的事情发生了，水竟然没有流出来，而是被纸稳稳地托住了。我看得目瞪口呆而又不得不相信这是事实。“这真是像变魔术似的，我要亲自试试。”我说。爸爸说：“好啊！”于是我照着爸爸的样子，往杯里倒了一些水，然后将纸慢慢地盖在瓶口上，并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起，再拿起杯子，将杯子迅速地倒转过来。这时，奇迹没有出现，水竟然“毫不客气”地流了出来。这是怎么回事呢，我疑惑地望着爸爸。爸爸笑笑，拍拍我的脑袋说：“做任何事情都要认真，要仔细观察，刚才我明明就是往杯里灌了满满的一杯水，而你只灌了约半杯水，水当然会流出来了。”原来是这样啊，都怪我太马虎了。于是，我又重新做了一遍实验，这次我更仔细了。果然，这次实验成功了，水并没有流出来，而是被纸稳稳地托住了。“这是什么原因呢？”我急忙问爸爸。爸爸说：“在瓶口放纸，由于在杯中装满了水，已经没有了空气，所以不存在大气压。然而，把杯子倒过来的时候，纸的另一侧依然受到大气的压力，所以水不会流出来。”听了爸爸的解释，我豁然开朗。心中想：这次科学实验不仅有趣，还让我懂得了很多道理。

       　其实呀，生活中处处都有许多有趣的科学小实验，只要你认真观察，多多学习，你一定会发现其中的奥秘。

四年级实验的作文 篇7

       　今天星期天，我把所有的家庭作业做完了。然后就把电视频道翻了N遍，也没有找到一个比较合胃口的节目。于是，我就随手拿了一本书津津有味地看了起来，其中有一个“鸡蛋浮起来了”的一个实验，令我十分感兴趣。于是，我决定自己亲手试一下，看看到底能不能成功。

       　我先找来实验材料，一只杯子，一个鸡蛋，一袋盐，一根筷子和一把勺子。实验开始了，我先往杯子里倒上大半清水，把鸡蛋小心翼翼地放进水里，鸡蛋像石头一样沉到了杯底，然后，我舀了几勺盐放进水里，用筷子搅拌，鸡蛋像一个小女孩跳起了舞，左右摇摆，可就是浮不起来，我想会不会盐放得太少了。于是，我又加了一小勺，鸡蛋还是没有浮起来。这时，没有耐心的我可火了，一气之下，放了4勺子盐，只见蛋壳周围冒出了许多小气泡，而且气泡越来越大。过了一会儿，鸡蛋就慢慢悠悠地摆动着肥胖的身子，渐渐地露出了脸蛋，像一个在游泳的小娃娃。哇，我成功了！

       　我欢呼着，跳着，妈妈问我什么原因，我说：“清水浮力小，所以鸡蛋就沉下去了；盐水浮力大，鸡蛋就浮了起来。” 通过这次实验，我知道了智慧是在你不知不觉中学到的，我以后要多读书，多做实验，学到更多的知识。

四年级实验的作文 篇8

       　“沉!沉!”咦，这是谁在叫喊?哈哈!是我们班正在做一个有趣的实验。

       　今天一上课，顾老师拿着一个烧杯、几枚硬币和一叠餐巾纸，笑容满面地走进教室。凭我的经验，老师肯定要做实验了。

       　果然不出我所料，一上课，顾老师就宣布做一个名叫“硬币浮在水面上”的实验。硬币怎么会浮在水面上呢?大家你看看我，我看看你，都不知道老师葫芦里卖的是什么药。谁有办法让硬币浮在水面上呢?大家都把头摇得像拨浪鼓似的。“我有一个办法能让硬币浮在水面上。”顾老师神秘地说，“不信，瞪大眼睛认真看!”

       　实验开始了，只见顾老师撕下一小片餐巾纸，再把硬币放在上面，然后小心翼翼地放进水里。顿时，教室里像炸开了锅，同学们一个个争先恐后地跑上讲台，脖子伸得比长颈鹿还长，生怕看不见似的。瞧，刘媛媛和俞雅菲还在激烈地争执：“沉!”，“不沉!”。“沉!”，“不沉!”。我暗暗猜想：硬币百分之九十九会沉下去，虽然它有餐巾纸作垫背，但餐巾纸不可能长久地保护它。随着时间推移，餐巾纸慢慢地被水浸湿，渐渐地它由原来的纯白色变成了石灰白。最后餐巾纸完全被水浸湿了，它如一片落叶依依不舍地离开了硬币，越沉越快，沉到了杯底。再看看硬币吧，它却奇迹般安然无恙地躺在水面上睡大觉呢!

       　随后，一些不服气的同学也自告奋勇地走上前去做实验。事实胜于雄辩，硬币始终浮在水面上。

       　为什么硬币会浮在水面上呢?大家百思不得其解，最后老师为我们揭开了谜底。原来，水有一种浮力，它能托住一些较轻的物质，这样餐巾纸慢慢下沉时，硬币就自然而然地浮在水面上了。谜底终于被揭开了!真没想到，一个小小的实验竟然隐藏着这么多学问。看来，我们今后要多留心观察生活，做生活的有心人。

四年级实验的作文 篇9

       　一张纸能折几次？今天，我们在小桔灯作文中得到了证实。

       　一开始，当老师公布任务时，所有人都叽叽喳喳讨论了起来。有的同学说一定能折9次并超过9次，还有的无法确定……

       　在同学们的议论声中，实验开始了。老师先给我们分组，再给各小组发了一张A4纸，我很荣幸地成为了第三组中的实验者。

       　刚开始，我面带微笑，从容地将纸对折了2次，可到了第三次时，我就已经有些力不从心了，心里开始犯起了嘀咕：怎么不好对折了呢？我用手指按住A4纸，又折了起来，当我折到第七次时，那纸仿佛在跟我较劲，我怎么折也折不上去，我咬紧牙关双脚抵住桌角，使出了浑身解数，也没有将纸掰过去。我哪肯服输，用人体最坚硬的地方——牙齿咬，可咬了半天也没有用。

       　第二次，我用一层面巾纸折了起来。我轻轻松松就将面巾纸折到了六次，可到第七次时，面巾纸又不怎么听话了，但我还是将它折了过去。到第九次时，我将面巾纸铺平使劲也按过去了！我欣喜的叫了起来。

       　这次实验使我懂得了只要坚持不懈，就能成功。

三年级《小桔灯》写作文6篇

       作文标题： 续写《小桔灯》

        关键词： 续写 小桔灯 小学四年级

        本文适合： 小学四年级

        作文来源：

        本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《续写《小桔灯》》，欢迎大家踊跃投稿。

       妈妈，这是刚才那位好心的阿姨送来的橘子，你尝尝可甜了！”小女孩阿桔坐在床边，一边说一边掰了一瓣橘子，送到了重病的妈妈嘴边。躺在床上的妈妈，似乎根本就没有听到女儿在说些什么似的，依然是一动不动地躺在那里。此时，阿桔很难过，用期盼的眼神望着妈妈，眼里含着晶莹的泪花。

       “妈妈，你一定要吃点东西啊！不吃东西病怎么会好呢，你一定要好起来啊！爸爸不会不要咱们，一定会很惦记我们的。你一定要快快好起来，和我一起等爸爸回来啊！”阿桔虽然很伤心，但懂事的她，还是用充满希望的语气劝慰妈妈。也许是阿桔的话打动了她的妈妈，也许是妈妈不忍心丢下自己孤苦伶仃的女儿独自离去。只见她的身子微微地动了动，紧接着又一阵激烈的咳嗽。阿桔看着妈妈那张苍白的、无血色的、瘦弱的脸，心疼地流下了眼泪。

       “咯咯咯！咯咯咯！”凌晨时分，阿桔依偎在妈妈身边睡的正香，突然听见一阵敲门声把她惊醒。阿桔以为是爸爸回来了，欣喜若狂的她飞快地蹦下床打开了家门。门外没有人，只有一个装满东西的布袋。阿桔有些失望，她又往远处望了望也没看到人影。有些失落的阿桔，便拿起布袋进了屋子。她好奇的打开布袋，发现里面装了一小袋白米、一小袋面粉、几块山芋和一只已经清理干净的母鸡。布袋里还装着一张条子，上面写着：“孩子，我是你爸爸的朋友，该过年了，给你们送点吃的。告诉妈妈不用担心你的爸爸，他现在已经到达了很安全的地方。好孩子，难为你了，好好照顾妈妈，等有机会把你们送到你爸爸那里，一切都会好起来的。信看完后立刻烧掉，千万不要告诉任何人有人来过。”最下面的署名是“你们的亲人”。

       阿桔看着信，激动得泪流满面，不过此时的泪水是感激的泪水，是欣慰的泪水。“妈妈快看，爸爸有消息了！爸爸还活着，爸爸很安全！”阿桔手举着信跑到妈妈身边，阿桔激动的已经不知所措了。“妈妈，我们的亲人还给我们送来了很多吃的东西。信上还说，过段时间还要把我们送到爸爸那里去。妈妈，你要快些好起来啊！你看，还有一只鸡呢！我去给你炖鸡汤补补身子，我们过年有肉吃了！”阿桔毕竟还是个孩子，他认为妈妈的病会好，她和妈妈一定能和爸爸重逢。在幼小的阿桔心里，又一次萌发出了新的希望。

       阿桔的妈妈听到丈夫还活着，心里感觉又有了盼头，只听她用微弱的声音对阿桔说：“乖孩子，你爸爸他还活着，我们总算有盼头了······”也许是太激动的原因，她的声音有些哽咽。阿桔一下扑到妈妈怀里，母女两紧紧地抱在了一起。

       得知阿桔爸爸平安，看到桌子上那些食物，阿桔妈妈似乎有了些精神。因为她心中有了希望，她渴望自己能活下来，等待他们全家团聚的那一天。尽管阿桔妈妈渴望生命，尽管她舍不得撇下年幼的女儿，但是她得的是“肺痨”，这种病在当时几乎是不治之症。阿桔妈妈还是没有熬过那年的冬天，撇下自己孤苦伶仃的女儿，独自离去了。

       好心的医生夫妇常来帮阿桔妈妈治病，阿桔妈妈去世后，他们收养了阿桔。可怜的阿桔终于又有了家，有了疼爱自己的人。

       不久，他们一家三口搬到了城里，养父母在那里开了一个小诊所，明里是以此谋生，暗里他们瞒着阿桔做着许多秘密的事情，家里还经常来一些她从未谋过面的叔叔阿姨。虽然爸爸妈妈从不告诉她，但她知道自己的养父母是善良的人，他们做的事情一定都是好事儿。同时，小阿桔也知道他们做的事情很危险。阿桔又懂事又聪明，善良的养父母非常疼爱她，教她读书认字，并传授给她治病救人的医术。在养父母的关爱下，她和他们共同生活了八年，在阿桔的心里早已经把他们当成了自己的爸爸妈妈。阿桔很感激养父母的养育之恩，想等自己长大了好好孝敬他们。

       但她并没有忘记自己的父亲，一直盼望见到自己的父亲。虽然没人告诉她，但聪慧的她隐隐约约地感觉到，自己的父亲和自己的养父母一样，都是做“大事儿”好人。

       一晃阿桔已经十六岁，出落成一位如花似玉的大姑娘了。勤奋好学的她，跟这养父母从开始学打针、注射点滴。后来，又学着给擅长外科手术的养母做助手，学习外科手术医术。渐渐的她已经可以帮助“爸爸妈妈”在诊所帮人医病了。

       最近，爸爸总是出门，有时一走好几天。妈妈也总是心神不宁，而且他们的“家”也搬了好几回。聪明的阿桔，似乎已经感觉到危险的来临。

        那天，天没亮“爸爸”就出门了，一连两天也没去诊所。阿桔像往常一样陪着“妈妈”在诊所忙碌了一天。不同的是，诊所关门后，“妈妈”把一些药品整理在一起，分别打了两个大布包袱，她们娘俩带回了他们前几天刚刚新租住的家。

       “阿桔！阿桔！快醒醒！我们必须马上要离开这里！孩子快起来！”“妈妈”一般拍打着她一边用急促的声音催促她，把她从睡梦中唤。刚刚醒来的她看到“妈妈”脸上那严肃的表情，就知道一定是出了大事情。她顾不得想那么多，连忙穿好衣服，拿上“妈妈”收拾好的包袱，和养母手拉着手往城外走。“妈妈，爸爸呢？爸爸去哪里了？”“妈妈”没有说话，只是她把阿桔的手抓的更紧了，阿桔感觉到“爸爸”一定是出事了。她们母女俩急急忙忙地出了城。城外不远处，有一位叔叔车夫模样的赶着马车，等待接应她们，但还是没有见“爸爸”的踪影。

       她心急如焚，又一次迫不及待的问自己的养母：“妈妈，爸爸呢？爸爸怎么没有和咱们一起走啊？”一贯坚强的女医生，此时再也控制不住自己，一把把阿桔拉进怀中。她哽咽着对阿桔说：“党内出了叛徒，你爸爸他为了掩护更多的同志能安全的转移，不幸受伤被捕，现在生死不明。”阿桔也哭了，她哭着对养母说：“妈妈，我知道你和爸爸是什么样的人，我全知道！爸爸是好人，他救过那么多人的生命，好人一定会有好报的，爸爸一定他会没事的！”赶马车的叔叔接着说：“孩子，你的养父母和你的爸爸一样，都中国***的好儿女，他们为了把日本鬼子彻底赶出中国，为了更多的劳苦大众脱离苦海能过上好日子，他们在不同的地方，用不同的方式与敌人坚强地作斗争！***人为了自己的信仰，早已把自己的生命置之度外······”

       叔叔一番慷慨激昂的陈词，让阿桔的心豁然开朗，她坚定地说：“叔叔，我也做***的人，我也要为***做事儿！”叔叔听了阿桔的话，更加激动地说：“好孩子，为了你的安全组织上没有告诉你。你的爸爸现在已经是八路军‘歌乐山支队’的司令员了，他正带领着战士们转战在重庆一带英勇杀敌，抗击日本侵略者。当年因为你年龄小，党组织就把你托付给了你现在的养父母。其实你早就是一名小战士了，你们以一家三口作掩护，在敌人的眼皮子底下坚持为党工作。虽然爸爸不能来看你，但你的爸爸时刻在关心着你的成长。现在好了，你长大了，你的养父母把你培养成了一名合格的医生，到了部队，你一定会是一名出色的军医，咱们的根据地还有好多伤员，等着你和你的妈妈去救治呢！”

       为了躲避敌人，他们翻山越岭，到了下午才到八路军的根据地。阿桔终于见到了日思夜想的爸爸，父女俩久别重逢，阿桔有一肚子的话要对爸爸说，此时又不知从何说起，她一头扎进爸爸的怀里放声大哭。

       “爸爸，医生爸爸被鬼子抓去了，他是我的恩人啊！快救救他吧！”爸爸听了女儿的话，这样一位铁铮铮的军人，眼圈也红了。他沉痛地告诉自己的女儿：“那天，医生在通知完要撤离的同志们后，准备带着你们转移。有多年地下工作经验的他，在返回时发现在你们新搬的住处附近有特务，就故意暴露自己引开敌人，返回诊所打电话通知你的养母带着你转移。他不幸受伤被捕，在敌人严刑拷打下始终坚持着自己的信念，不叛变革命，不向敌人屈服。本身就身负重伤，又经受了一夜的酷刑的折磨，你的医生爸爸，我们***坚强的革命战士，不幸牺牲在狱中。”

       养父的牺牲，更坚定了阿桔的革命信念，她下决心一定要像自己的父亲和养父母那样，坚决跟着***走，做一名坚强的革命战士。她参加了八路军，她和养母一起被分配到了支队的战地医院。以后的日子，她们依然以母女相称，跟随着部队转战在祖国的大江南北，尽己所能、竭尽全力地救治伤员。

       她和“妈妈”跟随着部队，经历了抗日战争的胜利，经历了解放战争，打败了蒋介石反动派，终于迎来了新中国成立的那一天。

       解放后，他父亲所在的部队就驻扎在重庆境内。她以自己出色的医术和积极的表现，当上了解放军重庆医院的院长。她的“妈妈”也被调到了军区的军需处担任要职。现在，这个“妈妈”上的引号可以去掉了。在长期的革命战争中，养母和阿桔的爸爸产生了感情，在阿桔的撮合下，他们俩已经结为了夫妻。阿桔的一家，在党的阳光照耀下，过着平安幸福的生活。

       清明节，阿桔一家又回到了自己的家乡，给阿桔的生母和养父扫墓。此时，“抗美援朝”战争已经打响了。阿桔和爸爸奉命要一起奔赴朝鲜战场，阿桔的妈妈也要入朝，担任医药物资供给工作。这个红色的革命家庭，又要投入到“抗美援朝保家卫国”的战争中，要为新中国的平安祥和，再立新功了······

       （未完待续）

有趣的实验作文

       1. 《小橘灯》这篇短文写了一件什么事

        小橘灯，即《小橘灯》。

        是著名作家---冰心写的一篇散文---会告诉你一个发生在那黑暗年代的、一个除夕之夜的关于"小橘灯"的故事。冰心（1900-1999），原名谢婉莹，福建长乐人，现、当代作家。

        代表作有诗集《繁星》《春水》，散文小说集《超人民往事》和通讯集《寄小读者》等。

        “五四”时期开始写小说、诗歌，影响很大。她的主要作品收在《冰心文集》里。

        许多作品被译成英、法、日、俄等多种文字，赢得很高的国际声誉。冰心早期作品的三大主题是“爱母亲、爱儿童、爱自然”。

       

        是冰心所坚持和提倡的“爱的哲学”。写于解放后（1957年）的《小橘灯》一文，既承继了早期作品的特点，又表现了冰心对旧中国的控诉，对新中国的热爱之情，这使她的作品注入了新的、充满活力的精神力量。

        《小橘灯》，以作者“我”访友未遇而碰到小姑娘的故事---以“我”的行动为线索---文章思路明确：1.“我”去看朋友——故事的起因。2“等着”朋友①看见小姑娘——故事的发生。

        ②探望小姑娘生病的妈妈——故事的发展。③辞别小姑娘——故事的 *** 。

        3.见到朋友，补叙小姑娘一家的情况——故事的结束。4怀念小姑娘——故事的尾声。

        事情的起因、发生、发展、 *** 、结局等情节的要素，使他们懂得，记叙文必须将事情的来龙去脉写清楚。强调的是叙事的思路。

        《小橘灯》，“小姑娘做什么”文章写人的思路：1.（小姑娘）打电话请大夫——一写其外貌神态。2.谈家境，掏橘瓤，制橘灯——写其言谈举止。

        3.赠橘灯，送客人，做手势——写其动作表情。“小橘灯怎么样”文章写物的思路：1.小姑娘制作、赠送小橘灯——小橘灯的来历（动作描写）。

        2.“我”提着小橘灯——小橘灯的作用、意义，“我”的感受。3.朋友见到小橘灯——小橘灯引起的疑问和联想。

        4“我”想起小橘灯——小橘灯给“我”留下的深刻的印象。 《小橘灯》的故事发生在什么时代？反映了怎样的社会现实？明确：时间——（“十二年过去了”）1945年1月。

        地点——重庆郊外。环境——阴沉、黑暗。

        社会现实——一反动、黑暗；革命者处境艰难。小姑娘具有怎样的性格特点？作者是怀着什么样的感情来写她的？明确：初见小姑娘—一幼小、瘦弱，衣着破旧，是可怜的穷苦孩子，作者怀着同情怜悯的感情。

        再见到小姑娘——家境凄苦、生活艰难，但她镇定（“现在很好”，“你放心”）和乐观（笑着说：“红薯稀饭—一我们的年夜饭。”），是一个坚强可爱的孩子。

        作者对她是喜爱的。天黑了，“我”告别小姑娘，她制作的灵巧的小橘灯寄托了对“我”的感激之情。

        “我”提着小橘灯，想起小姑娘，“似乎眼前有无限光明”！“我”从小姑娘身上看到了“镇定、勇敢、乐观”的可贵品质，“我”从小姑娘身上也看到了革命的前途和希望。表达了对小姑娘的赞颂和敬佩的心情。

        怀念小姑娘——“我”离开了山村，“再也役有听见那小姑娘和她母亲的消息”，表达的是思念的感情。结尾时写道：“……那小姑娘的爸爸一定早回来了，她妈妈也好了吧？”，抒发的是祝愿的感情。

        抒情思路：怜悯——喜爱——赞颂——怀念——祝愿。 《小橘灯》，作者指出：“小姑娘是故事中的中心人物，她的父亲是位地下党员，因为党组织受到破坏而离开了家，她的母亲受到追踪的特务的殴打而吐了血。

        在这场事变中，这个小姑娘是镇定、勇敢、乐观的。”。

        文中多次写景：阴沉的天色，“浓雾迷茫的山景”，“黑暗潮湿的山路”，渲染了阴沉、迷茫、黑暗的气氛，给了小桔灯以有力的衬托。小桔灯是用不透明的桔皮制成的，而且只点了“一段短短的蜡头儿”，它那“朦胧的桔红的光，实在照不了多远。”

        严格地说，它实在算不得“灯”但是，在这一片昏暗之中，这桔灯发出的微弱的红光，却是多么耀眼呵！在这令人窒息的昏暗中，它给人们带来生机与活力，点明了小桔灯的象征意义。 《小橘灯》资料：冰心自述---《小桔灯》是我在一九五七年一月十九日为《中国少年报》写的一篇短文。

        那时正是春节将至。所以我在这篇短文的开头和结尾都提到春节，也讲到春节期间常见的“灯”。

        文章的中心事实，就是后面从“我的朋友”口中说出的：“去年山下医学院里，有几个学生，被当作 *** 抓走了，以后王春林也失踪了，据说他常替那些学生送信。”故事就用了重庆郊外的歌乐山作为背景。

        抗战期间我在那里住过四年多。歌乐山下，有一所医学院，我认识这学院里的几位老师和学生。

        山上不远有一块平地，叫做莲花池，池旁有一个乡公所，楼上有公用电话，门外摆着一些卖水果、花生、杂糖的摊子，来往的大小车子，也常停在那里。故事里上场的只有三个人，我和那个小姑娘还有“我的朋友”。

        我把“我的朋友”的住处，安排在乡公所的楼上，因为我去拜访这位朋友，而她又不在，由此我才有和那个上姑娘谈话的机会，知道了她父亲的名字和她的住处。这个小姑娘是故事中心人物，她的父亲是位地下党员，因为党组织受到破坏而离开了家，她的母亲受到追踪的特务的殴打而吐了血。

        这场事变里，这个小姑娘是镇定、勇敢、乐观的。这一场，我描写了她的行动：比如上山打电话、请大夫、做小桔灯，写了。

2. 苏教版三年级下册习作六作文

        苏教版三年级语文下册习作六：在我们周围，经常发生各种各样的事儿，你对哪件事想发表一下自己的看法？想好了再写下来！ 劝说同学不要乱扔垃圾 乱扔垃圾是经常可以看到的现象，可能还有些人不知道，这样下去的话，自然环境会遭很严重的破坏。

        我们计算一下，假如全世界的人每天都乱扔一次垃圾的话，可想而知这个地球会怎样。 乱扔垃圾不但污染坏境，而且还会给人类带来很严重的伤害，人们患的胃癌、食道癌、肠癌等疾病，都跟乱扔垃圾有点关系。

        因为人们每天都出来活动或者上班，有些垃圾长时间便会腐烂，会散发出很臭的味道，人们吸进这些臭气，时间长了，就会患病，垃圾还可以滋生很多细菌，引来蚊虫，传播疾病。 为了避免乱扔垃圾，就得从你身边的小事做起，其实正确处理垃圾是一件很简单的事情，不管在哪里都有垃圾桶，有人很懒，还没等走到垃圾桶前就把垃圾随便丢在了地面上，遇到这样的人，我们都应该提醒他，或者主动把垃圾捡起来，要是每个人都能这样做的话，垃圾给环境带来的污染就会大大减少，人们的疾病也就会减少许多，这样就能给我们自己创造一个优美的环境。

        让我们携起手来，一同为保护环境献出一份力量，为人类创造一个美好的家园。

3. 抄一篇冰心奶奶300多字的三年级作文

        我心中的冰心奶奶十分的慈祥，平易近人，和蔼可亲。

        我读过很多很多冰心奶奶的文章，《小桔灯》、《繁星》、《春水》、《南归——贡献给母亲在天之灵》、《西风》……，大多数写的主题是爱。爱，对孩子的爱，对母亲的爱，对大自然的爱等，一个不起眼的字，却让人倍感亲切、温馨。其中我最喜欢《一只小鸟》这篇文章。风格清新，文体秀美，并让我感受到了冰心奶奶对大自然爱，和对那个射出子弹的孩子的埋怨。鸟儿为孩子们送来了优美动听的歌声，换来的却是一滴滴的血。《只拣儿童多处行》，这篇文章有许多描写春天海棠花的语句，总结了花儿开得旺，但仔细一读，你便能发现写的主题仍是孩子。冰心奶奶对孩子的的爱，采用了借物喻人的写作手法。看上去是在赞美春天里的海棠花旺盛，实际上在赞美儿童，赞美他们充满生命力，是祖国的花朵。爱，字里行间中悄声无息的透露出爱的魅力，我想冰心奶奶能成为“世纪老人”，也许就是爱的力量。

4. 小桔灯作文给第二实小实五年级三班有谁啊写心中的锁

        打开心中的那把锁 一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。

        他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中挣脱出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。 英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。

        他们特别打制了一个坚固的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。胡汀尼接受了这个挑战。

        他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。

        胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。

        最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他精疲力竭地将身体靠在门上坐下来，结果老门却顺势而开。

        原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。 小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。

        门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。 曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。

        他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。”

        教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。”

        他撑起竿又跳了一次，果然越过。 其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解 1.“你一定可以跳过去。

        把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。” 这句话中的“摔”加引号的作用是什么？教练说的这句话是什么意思？ 2.联系生活实际，写出你读了这篇短文后的体会。

5. 《小橘灯》谁著写

        小橘灯，即《小橘灯》.是著名作家---冰心写的一篇散文---会告诉你一个发生在那黑暗年代的、一个除夕之夜的关于"小橘灯"的故事.冰心（1900-1999），原名谢婉莹，福建长乐人，现、当代作家.代表作有诗集《繁星》《春水》，散文小说集《超人民往事》和通讯集《寄小读者》等.“五四”时期开始写小说、诗歌，影响很大.她的主要作品收在《冰心文集》里.许多作品被译成英、法、日、俄等多种文字，赢得很高的国际声誉.冰心早期作品的三大主题是“爱母亲、爱儿童、爱自然”.是冰心所坚持和提倡的“爱的哲学”.写于解放后（1957年）的《小橘灯》一文，既承继了早期作品的特点，又表现了冰心对旧中国的控诉，对新中国的热爱之情，这使她的作品注入了新的、充满活力的精神力量.《小橘灯》，以作者“我”访友未遇而碰到小姑娘的故事---以“我”的行动为线索---文章思路明确：1.“我”去看朋友——故事的起因.2“等着”朋友①看见小姑娘——故事的发生.②探望小姑娘生病的妈妈——故事的发展.③辞别小姑娘——故事的 *** .3.见到朋友，补叙小姑娘一家的情况——故事的结束.4怀念小姑娘——故事的尾声.事情的起因、发生、发展、 *** 、结局等情节的要素，使他们懂得，记叙文必须将事情的来龙去脉写清楚.强调的是叙事的思路.《小橘灯》，“小姑娘做什么”文章写人的思路：1.（小姑娘）打电话请大夫——一写其外貌神态.2.谈家境，掏橘瓤，制橘灯——写其言谈举止.3.赠橘灯，送客人，做手势——写其动作表情.“小橘灯怎么样”文章写物的思路：1.小姑娘制作、赠送小橘灯——小橘灯的来历（动作描写）.2.“我”提着小橘灯——小橘灯的作用、意义，“我”的感受.3.朋友见到小橘灯——小橘灯引起的疑问和联想.4“我”想起小橘灯——小橘灯给“我”留下的深刻的印象.《小橘灯》的故事发生在什么时代？反映了怎样的社会现实？明确：时间——（“十二年过去了”）1945年1月.地点——重庆郊外.环境——阴沉、黑暗.社会现实——一反动、黑暗；革命者处境艰难.小姑娘具有怎样的性格特点？作者是怀着什么样的感情来写她的？明确：初见小姑娘—一幼小、瘦弱，衣着破旧，是可怜的穷苦孩子，作者怀着同情怜悯的感情.再见到小姑娘——家境凄苦、生活艰难，但她镇定（“现在很好”，“你放心”）和乐观（笑着说：“红薯稀饭—一我们的年夜饭.”），是一个坚强可爱的孩子.作者对她是喜爱的.天黑了，“我”告别小姑娘，她制作的灵巧的小橘灯寄托了对“我”的感激之情.“我”提着小橘灯，想起小姑娘，“似乎眼前有无限光明”！“我”从小姑娘身上看到了“镇定、勇敢、乐观”的可贵品质，“我”从小姑娘身上也看到了革命的前途和希望.表达了对小姑娘的赞颂和敬佩的心情.怀念小姑娘——“我”离开了山村，“再也役有听见那小姑娘和她母亲的消息”，表达的是思念的感情.结尾时写道：“……那小姑娘的爸爸一定早回来了，她妈妈也好了吧？”，抒发的是祝愿的感情.抒情思路：怜悯——喜爱——赞颂——怀念——祝愿.《小橘灯》，作者指出：“小姑娘是故事中的中心人物，她的父亲是位地下党员，因为党组织受到破坏而离开了家，她的母亲受到追踪的特务的殴打而吐了血.在这场事变中，这个小姑娘是镇定、勇敢、乐观的.”.文中多次写景：阴沉的天色，“浓雾迷茫的山景”，“黑暗潮湿的山路”，渲染了阴沉、迷茫、黑暗的气氛，给了小桔灯以有力的衬托.小桔灯是用不透明的桔皮制成的，而且只点了“一段短短的蜡头儿”，它那“朦胧的桔红的光，实在照不了多远.”严格地说，它实在算不得“灯”但是，在这一片昏暗之中，这桔灯发出的微弱的红光，却是多么耀眼呵！在这令人窒息的昏暗中，它给人们带来生机与活力，点明了小桔灯的象征意义.《小橘灯》资料：冰心自述---《小桔灯》是我在一九五七年一月十九日为《中国少年报》写的一篇短文.那时正是春节将至.所以我在这篇短文的开头和结尾都提到春节，也讲到春节期间常见的“灯”.文章的中心事实，就是后面从“我的朋友”口中说出的：“去年山下医学院里，有几个学生，被当作 *** 抓走了，以后王春林也失踪了，据说他常替那些学生送信.”故事就用了重庆郊外的歌乐山作为背景.抗战期间我在那里住过四年多.歌乐山下，有一所医学院，我认识这学院里的几位老师和学生.山上不远有一块平地，叫做莲花池，池旁有一个乡公所，楼上有公用电话，门外摆着一些卖水果、花生、杂糖的摊子，来往的大小车子，也常停在那里.故事里上场的只有三个人，我和那个小姑娘还有“我的朋友”.我把“我的朋友”的住处，安排在乡公所的楼上，因为我去拜访这位朋友，而她又不在，由此我才有和那个上姑娘谈话的机会，知道了她父亲的名字和她的住处.这个小姑娘是故事中心人物，她的父亲是位地下党员，因为党组织受到破坏而离开了家，她的母亲受到追踪的特务的殴打而吐了血.这场事变里，这个小姑娘是镇定、勇敢、乐观的.这一场，我描写了她的行动：比如上山打电话、请大夫、做小桔灯，写了她对我的谈话：“不久，我爸爸一定会回来的， 那时我妈妈就会好了”.这“一定”两个字表示了她的。

6. 三年级语文作文六单元

        庐山一游 一个星期五的下午，我们刚从公园回到家。姑姑，姑爹就问我们星期六去不去庐山玩？我们一听到要去庐山玩时，兴奋极了，于是小表弟，弟弟还有我吵着闹着要去庐山。大家便同意了。 “既然要去庐山的话，那你们可得早点睡觉，明天6:00就要出发了哦。”姑姑说。ok，我们一定起得来。

        到了晚上，我们早早的入睡了，以免第二天起不来。

        到了第二天，我们早早的起来了。赶紧换了衣服，准备好了一切后，便匆匆忙忙的上车了。

        到了庐山，这里空气清新，鸟语花香，一片森林展现在眼前。我们随后跟着导游游览了许多景点。

        接着，我们来到了三叠泉，那里的游客可真多。我们一望楼梯，呀！可真多，这得什么时候才能爬完呀。

        才过了一会儿，我们就已经累的气喘吁吁，但还是坚持爬了下来。

        回到家我只想舒适的洗个热水澡，然后躺在床上睡觉。

        今天真开心！（望采纳！！）

灯优秀作文

       　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家收集的有趣的实验作文，希望能够帮助到大家。

有趣的实验作文1

       　一天晚上，我做了一个有趣的实验。我先叫爸爸帮我削两个苹果，削好了之后，再拿两个大一点的碗。一个碗放一些水再放一些盐，把苹果泡在里面。另一碗什么也不放，直接把苹果放在里面。做好了这些以后，我在等待半小时后的到来。

       　一转眼，半小时过去了我一看，啊！奇迹出现了。我发现那个什么也没有放的碗里面的苹果已经变黄了。而那个用盐水泡着的苹果还是那么洁白、干净。“这是为什么呢？”我问爸爸。爸爸说：“因为那个没放盐水的苹果在空气中氧化了，表面变成**了。而那个被盐水泡过的苹果变的那么干净漂亮。这是因为盐有防腐烂和杀菌的功能。你看，人们经常用盐来阉肉，是因为人们怕肉坏了，很可惜。你现在尝一尝那两个苹果，比较一下有什么不一样。爸爸一说完，我就先拿起那个被盐水泡过的苹果，我吃了一口，嗯！那味道酸酸的、甜甜的，真好吃！我再去吃那个什么也没有放的苹果，我吃了一口，干干的、涩涩的，真难吃。

       　通过这次实验，我知道了盐还有防腐烂和杀菌功能，盐真是我们人类的好帮手啊！

有趣的实验作文2

       　早晨，我们来到作文班上课。老师进来了，手上拿着一只塑料杯和一包食用盐，同学们开始纷纷议论起来。这时，老师笑盈盈地说：“今天我们做个试验——盐水浮鸡蛋。”

       　接下来，老师小心翼翼地将一只鸡蛋放入装有一半水的杯子中，鸡蛋像一名优秀的跳水运动员慢慢地沉入水底。然后老师在杯子里加入三勺食盐，并开始搅拌，过了几分钟，看上去没什么变化，鸡蛋还是懒洋洋地躺在水底。老师又往水中加了两勺食盐，并继续搅拌，鸡蛋渐渐地发生了一些变化，它像一位快没氧气的潜水员一样，慢慢浮上水面。这时一位同学好奇地问：“鸡蛋明明比水重，为什么还能浮上来呢？”“在清水中加入食盐后，水的密度增加，鸡蛋就会浮起来。”老师解释到。

       　这次试验给我受到了一个启发，只要我们细心观察就有所收获。

有趣的实验作文3

       　星期天上午，在小桔灯课堂上田老师给我们做了一个神奇的实验叫纸片托水。同学们一听要做实验高兴得一蹦三尺高。

       　实验开始了，田老师先把杯子倒满水，水哗哗地响着，像一条小溪在唱歌。接着她用一张薄薄的纸轻轻地盖在杯口上。然后问：“大家相信这一张薄薄的纸能托起一满杯水吗？”大家听了有的摆摆手说：“不相信。”有的点点头说：“相信。”还有的半信半疑。而我心想：一张薄薄的纸怎么可以托起一杯水呢？田老师的葫芦里卖的是啥药呀？老师笑而不语，只见她以迅雷不及掩耳之势来了个180度大翻转，奇迹发生了，水竟然一滴也没漏出来，纸就像有魔法一样紧紧地粘在杯口上。大家惊讶得目瞪口呆。田老师神秘地问：“你们知道这是为什么吗？”同学们异口同声地回答道：“不知道。”老师告诉我们：“是因为杯子外面空气的压力大于杯内水的压力，空气推了纸片，所以水流不出来。”同学们听了恍然大悟。

       　这真是一节有趣的作文课，它不仅教会了我们写作方法，而且还让我们学到了科学知识。

有趣的实验作文4

       　今天科学课上，朱老师和我们一起做了一个有趣的实验。

       　老师先给我们实验的器材：石棉网、三角架、蒸发皿和酒精灯。老师说：“开始做实验吧。”我们先把三角架放在桌子上，再把石棉网轻轻放在上面，然后把蒸发皿放在上面，最后把酒精灯打开，点燃了酒精灯。老师把盐水倒进了蒸发皿。

       　大家期待着，一个个坐立不安，像是有什么心事似的。我心里在想：怎么会把盐水里的盐提炼出来呢？这让我百思不得其解。过了一会儿，蒸发皿里有动静了，开始冒小泡泡了，然后翻来覆去的，像是锅里煳了一样。同学们一个个心花怒放，都跳了起来。老师说还要蒸发一会儿，我们屏息凝神，老师看见我们发呆的样子直笑。同学们异口同声地问老师：“老师，真能把盐提炼出来吗？”“能！”老师坚定地回答。我们半信半疑。最后的结果让我们大吃一惊，盐居然真的出现了。同学们张大嘴望着蒸发皿里粉状的物体，不敢相信自己的眼睛。看到实验成功了，同学们的心里乐开了花。

有趣的实验作文5

       　今天，老师领着开心无比的我们，来到设备齐全的实验室，做了许多有趣的实验。其中，令我最感兴趣的还是有趣的沉浮子实验。

       　实验室里环境优雅，地面擦得干干净净，洁白的实验台上没有一丝灰尘，柜子里的实验用品摆放的整整齐齐，黑板上密密麻麻地写满了各种科学知识，令我有些目不暇接!

       　老师为了让我们弄明白潜水艇在水中沉浮的道理，拿出一个小玩具——沉浮子。同学们都很好奇，你一言，我一语地讨论了起来。老师见大家这么好奇，便把沉浮子的制作方法传授给我们，老师一讲完，我们就迫不及待地做了起来。

       　做这个实验需要一瓶水，几只大小不一的铁钉，一只塑料滴管和一把剪刀。首先把滴管在气泡边缘处剪下，把气泡留下，然后，把铁钉塞进气泡里，然后把沉浮子放进水杯里，盖紧瓶盖，用双手挤压瓶身，沉浮子下沉就完成了。

       　可我的沉浮子沉不下去，这时老师说：“如果你们的沉浮子下沉困难，可以把铁钉上缠绕几圈钢丝。”我照着老师说的做，果然成功了。我心想：科学真奇妙啊!我以后一定要好好学习科学知识。

       　这次有趣的科学实验让我懂得了潜水艇的秘密，沉和浮的知识，还让我懂得了只有好好学习，才能做一个有用的人，这真是一次有趣的科学实验!

有趣的实验作文6

       　在我们过生日的时候，通常都会吹蜡烛，在一般情况下，蜡烛都会被我们吹灭，那么什么时候蜡烛会吹不灭呢？让我们一起做实验吧！

       　我们已经准备好了蜡烛、火柴、大白纸、透明胶，这些都是我们做实验的材料。

       　实验开始了，首先老师拿出了一张大白纸，把它卷成喇叭形状，用胶带把小喇叭状的纸粘上，把它固定住。纸的一头是小口，可以放进一支笔；另一头是大口，可以放进一个圆形的铅笔盒。接着老师拿出一根火柴，把蜡烛点燃，并请了两个同学吹蜡烛。

       　老师先请了“大力士”纪钦文来吹蜡烛。大力士是对着小口吹气的，只见他先深深吸了一口气，把这口气憋住，然后大口大口地吹气。可是蜡烛没有被吹灭，第一次吹蜡烛失败了。

       　第二次老师请了“小力士”马睿泽来吹蜡烛。“小力士”是向大口吹气的。只见他先深深地吸口气，然后大口吹气，蜡烛被吹灭了。哈哈，成功了！

       　这个实验告诉我们：世界充满了奥秘，每一个奥秘都在等待我们发现。这真是个快乐的实验！

有趣的实验作文7

       　在星期三的第二节课上，有一群快乐的身影在走廊上跳动，原来是5年级2班的同学们在科学金老师的指导下种绿豆并观察它们的生长。温和的阳光照耀着他们，他们真像一位位小科学家认真地在研究什么。看，同学们正在精心照料他们的绿豆：同学们有的用餐巾纸做“土壤”，有的又用滴管把水浇到纸上，有的同学正在给绿豆娃娃洗澡，有的同学正在给绿豆娃娃盖被子，有的同学正在给绿豆娃娃晒太阳……大家多开心啊！

       　到了下午，绿豆娃娃一个个都换上了大号的外衣，太阳渐渐向西边走去，大家都把绿豆娃娃移到有阳光的地方，做“阳光体操”

       　放学时，绿豆娃娃都戴上了一顶绿芽帽，同学们见了，欢呼雀跃，庆贺着成功……

       　豆子在成长，我们也在成长，希望同学们像豆子一样天天进步，快乐成长

有趣的实验作文8

       　“成功了，成功了。”教室里闹哄哄的，到底发生了什么事情呢？

       　原来，事情是这样的：王老师给我吗做了一个实验，这个实验室这样的：王老师拿出了盐、小勺子和胡椒粉。教室里的同学看了，立马就举起了手，都问：王老师，你这是要干什么呢？王老师不说话，只见她拿出了一张白纸。王老师说：“我们要做一个关于盐和花胡椒粉的实验，再把它们分出来。”说完，一个同学说：“可以把胡椒粉和盐倒入水里。”这个同学说完了，王老师就拿出了水杯，把盐和胡椒粉倒入了水中，只见，一下子，胡椒粉立马分在了上面，盐一下子也被分到了下面。做完这个，老实说；“这个虽然是一个好办法，但是勺子和白纸没有什么作用呢？谁还有什么办法？”没人举手，王老师只好自己做，她把胡椒粉和盐倒在了白纸上，再把胡椒粉和盐搅拌了，拿出了勺子在手臂上擦了一会，再在粉上面擦了几下，胡椒粉就吸上来了。昨晚，王老师说：“这就是摩擦产生出的科学原理。”

       　这真是一个有趣的实验啊！

有趣的实验作文9

       　科学课上，我和我的同学王圆圆做了一个很有趣的实验――“火山”爆发。

       　我们的桌上摆满了实验需要的材料：火山模具、小苏打水、柠檬酸和针管。

       　我费了九牛二虎之力把火山模具打开了。王圆圆撕开了小苏打水和柠檬酸的袋子，小心翼翼的把它们倒进“火山”中，她生怕溅出一点水来。

       　“接下来，就是把针管注满水。这么小菜一碟的事就交给我吧！而惹火山生气这么可怕的事就交给我的同学王圆圆，呵呵！”我暗自窃喜。

       　当我说出我的想法后，我看了看我的同学，只见她的脸上挂着笑容，很爽快地说：“好呀！”她边说边接过我手中已经注满水的针管。“哎！我是不是有点太自私了？可现在后悔也来不及了。”我内疚地想着。

       　激动人心的时候到了，“火山”马上就要爆发了！只见针管中的水慢慢地流进了“火山”中。

       　“咦？火山怎么还没有爆炸？”于是，我凑近看了看。“嘭”的一声，“火山”爆发了！我吓得心脏都快蹦出来了！

       　实验结束了，我和我的同学相互噗嗤一笑！

有趣的实验作文10

       　生活处处有学问，而今天的学问就在我们的课堂上。

       　今天，我一到班级，我就发现我们的杨桃老师准备了盒鹌鹑蛋、一个纸杯、一个支架和一个酒精灯，我们很是奇怪，就追着老师问个不停，老师却说：“今天我们要做一个实验，叫做纸锅煮蛋。”听了老师的话，我们觉得很不可思议，因为大家都知道，纸遇到火会变成灰的。

       　杨桃说：“大家一定都不相信吧，那大家就观察仔细喽。”只见杨桃先组装好支架，然后拿出纸杯放了点冷水在里面，放在支架上，又拿出一个鹌鹑蛋放在里面，再拿出一个酒精灯，拿下盒盖子，拿出一个打火机，把酒精灯点燃。我们屏息凝视，生怕火会把纸杯给烧成了灰。没想到一分钟、两分钟、三分钟都过去了，可纸杯还是没有坏，里面的鹌鹑蛋则十分舒服，就像在泡温泉，而下面的火就像一个小精灵，它似乎在说：“我就不信烧不坏你这个小小的纸杯了。”老师为了烧得更快，就把纸杯的口子给盖了起来，只见杯子渐渐有了几个黑点。老师让我们等一会儿，就把蛋拿了出来，剥开来，哇，竟然熟了，并且闻起来好香啊！

       　我们十分疑惑，老师笑着说：“这是因为纸杯的着火点大于水的.沸点，所以纸杯没被烧成灰。”

有趣的实验作文11

       　昨天，老师在课堂上提了一个奇怪的问题：一个杯子装满了水，再用纸盖住，手放下来 ，水不会倒出来。这件事可不可能？

       　我们都说：“不可能 ”。老师说：“你们可以课下做，也可以回家做做看 ”。于是我回家迫不及待去做。首先，我拿了一个小杯子，把它装满了水，我又拿了一张洁白的纸，把它盖在杯子上，小心翼翼地倒过来，纸不仅没有掉，而且水也没有洒。这是怎么回事呢？纸为什么没有掉下来呢？水又为什么没有洒出来呢？我觉得很奇怪，今天的早读课上，我像丈二的和尚摸不着头脑，急迫的去问老师，老师耐心的回答说：“因为，一杯满满的水，被纸盖住了，里面是没有空气的，呈负压状态。再把它慢慢的翻过来，纸和水是不会掉下来的，因为杯中是负压，空气中的大气压 ‘托’ 住了纸和水，使它们没有掉下来。”

       　我恍然大悟，才明白这个实验的原理。这次的实验真是太有趣了，不仅培养了我们的动手能力，还使我们明白了一些科学小知识。

有趣的实验作文12

       　星期四上午第-节课，单老师右手拿着杯子，左手拿着两个空杯子和两盒回形针，笑眯眯地走了进来，神秘地说：“今天我们做个实验，叫‘神奇的水’。”单老师把水慢慢倒满，让同学们猜一猜，回形针放进去，水会溢出来吗？大部分同学都觉得会溢出来。

       　单老师让方俊阳上来检查一下水倒满了没有，方俊阳小心翼翼地走上来，左看右看，轻声说：“还没满。”于是，方俊阳又倒了一点水进去，这次左看看右看看是真满了。单老师开始放回形针了，第一个，第二个，第三个……放到第二十个回形针时，单老师突然停了下来，让同学猜一猜，继续放水会不会溢出来。方俊阳说：“放到第二十一个可能就要溢出来了。”单老师继续放回形针，同学们又开始数，一直数到五十个，同学们的嘴形变成了字母中的“O”。单老师又开始放回形针放到一百个，水面有点鼓了，像一个小面包。大家猜第一百零一个，水会不会溢出来。单老师再次放回形针，放到第一百六十八个回形针，水终于溢出来了。

       　实验结束后，单老师告诉我们，这是因为水有张力。生活中处处有科学，只要细心观察，就会有所发现。

有趣的实验作文13

       　“怎么回事？”“居然没有被烧焦！”“太奇怪了！”今天，教室里同学们七嘴八舌地议论着正在进行中的实验。

       　实验马上要开始了，首先老师拿出一个支架，一盏酒精灯，再拿出一个纸锅，加上几个鹌鹑蛋。这时同学们都一个个丈二和尚摸不着头脑，老师拿出这些东西干嘛？当老师宣布要用纸锅煮蛋时，同学们把眼睛睁得像个核桃，嘴巴变成了“0”字型，我自己也很纳闷：纸锅不会烧焦吗？

       　老师先点燃酒精灯，把水倒入纸锅里，把纸锅放到支架上，最后把鹌鹑蛋放入纸锅里，鹌鹑蛋像跳水运动员一样，一个接着一个地跳进水里。突然，我闻到了一丝丝烧焦的味道。心想到：完了，要着火了。结果，火没有着起来，水却已经沸腾了，锅里的水冒出了“浓烟”，水里的泡泡咕咕作响，好像有许多小朋友在快乐的玩耍。而鹌鹑蛋却一动也不动，像什么也跟它无关一样。

       　过了一会儿，鹌鹑蛋熟了，几个同学吃得津津有味。虽然纸锅底被烧焦了，但居然没有烧穿。我们问老师为什么会这样，老师告诉我们：纸的最低燃点是130度，而水的沸点是100度，水沸腾后蒸发吸收热量，所以短时间内纸不会燃烧，鸡蛋会煮熟。

       　这节课让我学会了一个物理知识，真有意义！

有趣的实验作文14

       　寒假里的一天，我和爸爸一起做了一个叫“熔岩灯”的小实验。

       　之所以叫它“熔岩灯”，是因为制作成功以后会不断冒出泡泡，像熔岩要喷发一样。顾名思义就叫它“熔岩灯”。

       　“熔岩灯”需要的材料有水、颜料、食用油和泡腾片。然后，我就和爸爸开始制作了。我先把水和红色的颜料按照比例倒进玻璃杯里，混在一起。再把食用油倒下去，并加入泡腾片。这个过程爸爸一直在旁边观看。看完之后，他悄悄地说：“宝贝，你的比例好像不太对。油倒得太少了。”。我一言不吭，等待它冒泡，但好像并没有预期中的效果。因为没有冒气泡。哎，又要重做了，我深深地叹了口气。爸爸看到我伤心的表情，安慰我说：“没关系，我们重新来。”

       　“嗯！我们再来一次。”

       　这次，我吸取了教训，拿了个大点儿的杯子，然后水和颜料混在一起，弄到1／3，最后把食用油调到2／3，还把一片泡腾片放进去……没过一会儿，泡腾片就发生了反应，“嘟嘟”地冒气泡，因为水比油重，所以油漂在上面。从上面看，就像熔岩要喷出来一样，过了一会儿，终于成功了。

       　这次，我明白了一个道理，就是做事不要轻易放弃，才能离成功越来越近。

       　这次实验，我不仅学到了知识，还做了实验，真开心！

有趣的实验作文15

       　鸡蛋在水中会浮起来还是会沉下去呢，就让我来告诉你吧。

       　今天，老师带着我们做了实验。材料有鸡蛋、水、盐还有透明，水杯等。

       　师将鸡蛋小心翼翼地放在杯里，鸡蛋就像沉睡的小婴儿一样晃悠悠地沉了下去，老师将鸡蛋捞了上来，往杯子里加了些盐，并用勺子搅拌着，浑浊的水慢慢又清澈起来。老师第二次又小心翼翼地将鸡蛋放了进去，鸡蛋又沉了下去，我们嘻嘻的笑着“老师骗我们！鸡蛋没有浮上来！”机灵鬼说道：“那是因为盐分不够。”老师又将盐加了一些，搅拌着，一会儿，将鸡蛋放了进去，终于，鸡蛋像睡醒的小婴儿一样浮了起来。同学们叫着：“鸡蛋浮起来了！”老师用勺子把鸡蛋按了下去，鸡蛋又浮了起来，仿佛在说：“不要把我按下去，我想看看美妙的世界啊，”

       　原来，使鸡蛋浮起来的是悬浮力，而浮力的原理是：当水分子小于鸡蛋里的分子时，鸡蛋就下沉，当加了许多盐后，盐水的分子大于鸡蛋里的分子，浮力大鸡蛋就会浮起来。

       　大自然中还有许多奥秘，等着我们去探索呢！

读《小桔灯》有感作文

       　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家收集的灯优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

灯优秀作文1

       　你是我生命中最亮的灯，温暖着我，助我勇敢飞翔。

       　——题记

       　那个夏天，我得了中耳炎，这是种慢性病。起初，只是稍微有点疼痛，慢慢的越来越重，有时像被蜜蜂蜇了一下；又有些时候，像一根钢丝穿透了耳朵一样，十分难受。那时，天真的我以为我永远听不到世界了，就像贝多芬那样，我吓坏了，我像坠入了无底深渊。

       　有一次，我独自回家，突然注意到了一处路灯，它忽明忽暗，隐隐约约，看不真切，但是它有时会亮很久，它很微弱，却坚持拼命地亮着。我被那处路灯震撼了，因为一路上，其它的灯一直明亮着，只有它一次再一次发出了比同伴强大的光。

       　后来，我重振信心，打败了病魔。

       　一个冬夜，我依旧路过那处路灯。姥姥生病住院了，妈妈要照顾姥姥，爸爸工作也很忙碌，他们无暇照料我。我的成绩忽高忽低，很不稳定，我很苦恼，就坐在路边哀默叹气。突然，一个工人过来把路灯的灯芯换了。我想：这苦恼的日子，很快便会过去，忘了吧，忘了吧！

       　不久，那段苦恼的日子过去了，我要感谢那处路灯。

       　我相信：只要心中的灯不会灭，总有一天会闪亮起来的！

灯优秀作文2

       　夜已深了，家家户户已经熄了灯，早已在一片睡梦之中安详了。在黑的，静的夜色之中，只有几点微弱的灯光仍闪烁着，散发出点点微黄。

       　我独自往家的方向走去。今天，我去参加了同学的生日晚会，本想着吃完饭就立刻回家，结果却因贪玩而拖到了这么晚。我不免有点担心。

       　我打了个冷颤。这天是冬天，虽然没有下雪，但依旧是冷的发慌。我搓了搓早已被冻僵的双手，独自凝望着那唯一陪伴着我的灯塔———不知已经等候了多久，独自照亮着的灯塔。它不知已经在这屹立了多少个日夜，度过了多少个春夏秋冬，我只知道它那坚强的身躯已经变的斑斑驳驳，显得破旧不堪。只有它那散发出的光芒仍是那么的夺目，显得格格不入。

       　我继续走着，但眼眶不知怎的却已经发红了。我感到几滴泪珠落到了我的手上。我突然就想到了我的母亲———她是否也正像那灯塔一样等候着我归去呢？我分明就答应了她吃完饭就回家，可如今却拖到了这么晚，她会不会着急呢？我想，答案不言而喻。我更加加快了前行的脚步，朝着那灯塔指引的方向前进。

       　就在一个路口的拐弯处，我忽的停了下来。这里的灯塔已经没了，与之代替的是一片漆黑。但此刻我的眼前却充满了光亮，仿佛有什么东西正照亮着我，指引着我。我疯狂地飞奔而去，投入了那片光芒之中。

       　我看到了你，那个倔强的身影，那个熟悉的声音，那个等候着我的你。

灯优秀作文3

       　正月十五这天，爸爸说：“快到街上去看表演。”我们高兴地来到街上，就听到咚咚呛呛的声音。两只**的狮子威风凛凛地跳着过来，后面还跟着白色的、红色的狮子，它们一会儿调皮的眨眨眼睛，一会儿又张大嘴巴抢绣球，太有趣了，逗得大家哈哈大笑。两条大龙舞来了，他们弯曲着身子从我面前飞过。划龙舟的老爷爷载着老奶奶笑着划了过去。踩高跷的过来了，他们真厉害，站在两根高高的木棍上，边走边舞着手中的扇子。

       　晚上，我们看花灯，路的两边挂满了许多红灯笼。爸爸说：“你看那边。”我向前一看，有荷花灯、娃娃灯、小动物灯。爸爸给我介绍这两层楼的灯展车是爷爷工作的地方，叫选煤楼，专门是把煤和石头分开，还有许多的作用。那个是挖机灯展车、那个是电钻灯车、运煤的火车灯展车、这个是爸爸开的特雷灯车，哇!它的轱辘好高，足有两米多高，真神气。爸爸以前还带我坐过。开始放烟花了，天空中五颜六色的烟花真美，好多盏孔明灯飞向天空，飞过大山。

       　今天我太高兴了。

灯优秀作文4

       　有个十几岁的小男孩，从家里偷了一笔钱里家出走了。父母找了很长时间都没找有到他。

       　在外面流浪了一年以后，这个孩子的钱用光了，又冷又饿，这才想起家的温暖，他想回家，但又怕父母不接受，不原谅他。

       　犹豫了很久，他才用搜遍了全身找来的8角钱给家里写了一封信。

       　他在信上这样说：

       　亲爱的爸爸妈妈姐姐：

       　我知道我的错误了，只有出门在外才会想起家的温暖。这些日子我无时无刻不在想念你们。由于我对你们心怀深深的愧疚，没有颜面见你们，我准备在某个深夜回家。

       　假如你们还肯原谅我，那么就在家门口点起一盏灯吧。

       　你们那不肖的儿子敬上

       　信发出以后，这孩子踏上了回家的路程。

       　经过长途跋涉，他终于回到了村口。此时夜幕降临，他向村里一望，不由得惊呆了：整个村庄都亮成了一片灯海！

       　所有人家的门口都挂着一盏灯笼。

       　人心是善良而宽厚的，不仅仅是自己的亲人。对于做错事的孩子，人们决不会恨他悔悟已晚；当他振作精神，浪子回头，洗心革面，迷途知返，走向希望的明天之时，人们的心头都会为他点亮原谅的灯笼。

灯优秀作文5

       　一只只讨厌的飞蛾从灯上掉了下来，我蹬着车子走在林荫大道上。

       　晚上的凉风吹袭过来。

       　我的影子时常向前拉长，又缓缓消失在后面，再铺开长长的深邃的影子。

       　不知多少次了，我骑着车子穿梭在灯红酒绿的大街上和看不到边际的小巷里。

       　早上我恹恹欲睡地骑着车子，风飞快地拂过，恍惚的视线里唯有那盏清晰的路灯。

       　冷冷的清晨，车子咯吱的响声。霎时路灯熄了。本来雾蒙蒙的天又黑了。

       　它们，是我上学放学唯一的同伴。

       　路上没人陪我，我望着高高的路灯，惆怅地唱着一些走了调的歌。

       　晚上了，下了晚自习。漆黑的夜有守护的路灯。

       　它们一盏盏向前延伸。

       　而霎时，灯亮了，整个世界似乎沉浸在光明中。

       　就这样我在灯灭时离开家，灯亮时回到家，口中骂着应试教育唱着走调的歌，路灯是我唯一的路上的朋友，为我指明了方向。

       　我随着路灯还要作4年的朋友。

       　路灯，闪着昏暗的光，照亮了前途。

灯优秀作文6

       　我是一盏路灯，人们的生活中少不了我，如果夜晚没有我，街道上将会是一片黑暗，伸手不见五指。

       　晚上，天空中拉开了黑色的幕布，无数颗宝石般的星星和一轮明月点缀着夜晚，忽然，黑夜中出现一抹光亮，没错，那就是我。

       　我无法移动，每天都有许多形形色色的人从我面前走过，同时也看到了许许多多有趣的事。

       　我看到一位头发花白的老奶奶，看起来70多岁了。他拄着拐杖，慢吞吞地向前走着。我真想去扶她一把，可惜，我不能移动。这时，来了一位年轻的小伙子，对老奶奶说：“我来扶您吧！”老奶奶一再拒绝，那位男子却一直坚持，没办法，老奶奶只好同意了。我看了，高兴地笑了。

       　我还看到几个小男孩，他们瞪着圆溜溜的大眼睛看着我，我非常高兴，因为，终于有人注意到我了。可是下一秒，他们就拿起地上的石头向我扔过来，我的身体非常痛，我想阻止他们，可惜我不能说话。

       　虽然我不能移动，也不能说话，但我可以在漆黑的夜里为人们照亮道路，为祖国做出小小的贡献，所以我依然很开心。

灯优秀作文7

       　我想每一个人听到“灯”这个字，都不会觉得陌生。我想在大家的心里，“灯”就是普通的灯，是为我们照亮道路，驱赶黑暗的道具。可是，在我的心中一直都有一盏明灯照着，它照的是我人生走的道路和方向。

       　在我的心中那一盏明灯是谁呢？其实它就是我的老师。老师他一生的心血都用在了我们的`身上。老师用他的知识塑造了美好的家园，开启了孩子们心中的那盏明灯。哦，老师，您是我最敬佩的人。您把宝贵的知识给了我们，您是我心中那盏照亮我们道路的灯。

       　在校园中，您给我的是关爱是帮助，您给了我许多用爱编织的知识。在校外，您送给我们的是一道道灿烂的微笑。老师，您还得您放我们出校门时的场景吗？我们向您说着“再见，老师，再见！”您在我们的话语声中挥着手和我们道别。您希望我们在下午时在阳光的沐浴下带着快乐的心情回到家中，完成今天的作业，带回的是我们用心的笔写出的作业。哦！老师，您在我们的世界里天上了深深的一笔。这一笔，是我们生活中最主要的一笔，这是一笔用爱心和智慧写出的一笔。

       　在生活中，每一个名人，每一个老板，每一个受人们尊重的人，他们无一不是才华横溢的人。哦！老师，是您把智慧给与了他们，是您把爱给了这个世界，是您把这个世界变得更强大。老师，您开启了世界的引路灯，您铺设了我们国家走向强大的道路。

       　老师，您是一盏灯。是您照亮了我人生的道路，您开启了我通往成功的道路。哦，老师！谢谢您！

灯优秀作文8

       　世界上有许多各种各样的灯，孔明灯、吊灯、霓虹灯、花灯……但是，谁在意过路灯。

       　在夜晚，路灯不知不觉“呼啦”全亮起来了，街道上一片灯火通明，暖暖的，亮亮的。马路上的车逐渐多了起来，司机们按着喇叭在路灯的照耀下飞驰。是什么让司机们看清前路大胆飞奔，是什么让在黑暗中的人看清楚前方的种种危险？是路灯。

       　可是人们呢，他们在路灯杆上乱贴乱画，乱刻真的好吗？路灯也只能默默承受这一切，而不说一句痛楚的话。

       　不讲索取，只讲奉献，这不就是我们今天的社会缺少的一种精神吗？

       　如果没有路灯，我真的想象不出来人们的生活会是什么样子。夜晚，街上一片漆黑，汽车的碰撞声和喇叭声接连不断吵得大家睡不好觉。

       　而路灯不正像老师吗？在我们犯错，在我们迷茫疑惑的时候，在我们找不到方向时，是老师的循循善诱让我们不会误入歧途，老师就是照亮我们前行的路灯，默默奉献，不求回报。

       　谢谢你，路灯，你不追求名利，不追求回报，只为我们无私奉献，让我们懂得了给予别人永远比向别人索取更为愉快的道理。

灯优秀作文9

       　你可曾深夜而归？你可曾在深夜盼着夜归的亲人？

       　那天晚上上完补习班以后，匆匆忙忙回到家。打开家门，咦~怎么静悄悄的？人呢？我轻轻地打开各个房门，走上阳台，东瞧瞧，西望望，确实没有人。奇怪！都9点多了，爸妈能去哪儿呢？

       　一种莫名其妙的感觉涌上心头。害怕？担心？

       　我推开临街的一扇窗户，向马路上张望，希望在月色中看见那熟悉的身影。十分钟……二十分钟……半个小时过去了，我有些不耐烦了。便亮起厨房的灯，看起书来。

       　不知过了多久，楼道里传来一阵熟悉而又急促的脚步声，我惊喜地跳起来，打开门一看，果然是爸爸妈妈。我装作一副不满的样子，说：“怎么现在才回来？你们去哪儿了？”

       　“你爸参加一个同学聚会，非要我去。没办法我就去了。本来想告诉你一声的，可是又来不及了。”妈妈抿了一口水，“”，“开始还不放心，后来在回家的路上老远就看见了厨房亮起的灯，悬着的那个心便放下了。”

       　原来，担心的人不止是我，还有爸爸妈妈——为我！

       　灯！我猛地想起来，这灯我也见过，知识没有太在意……

       　茫茫夜中，我又看见了父母为我亮着的灯。

       　灯……

灯优秀作文10

       　大年初三，天气晴朗，爸爸和妈妈带着我一起去看灯会。

       　我们到了湿地公园才发现，那里已经变成了人的海洋，灯的世界。首先映入眼帘的是荷花灯。荷花灯的旁边围着许多观赏花的人，有的拿着照相机拍荷花灯，有的拿着手机在荷花灯的旁边玩自拍，还有的在那买荷花灯，好不热闹。接着，我们来到了一个巨大的狗灯旁边，这个狗灯差不多有三米多高，旁边还围着许多的小狗灯。这些小狗有的踢足球，有的头上顶着皮球玩耍，还有的俏皮地吐着舌头。我们边走边看，我才发现今年与狗有关的花灯特别多。我好奇地问妈妈：“为什么有这么多的狗灯呢？”妈妈笑着说：“因为今年是狗年呀！”在这么多的花灯里，我最喜欢的是兔子灯，因为兔子灯做得惟妙惟肖，非常可爱，而且每个兔子都在欢快地吃着萝卜，像是告诉人们它们的生活有多么幸福。

       　不知不觉天色已经晚了，我们依依不舍地离开。但是观看花灯的人们仍然络绎不绝，五彩缤纷的花灯就像天上的星星一样闪烁。

灯优秀作文11

       　一盏灯，一个人，一件事。

       　在这里，有一盏很古老的灯。灯外面的灯罩早已经破碎不全，地上遗落着许许多多的细小的玻璃碎片。在灯罩之中，有着一个细小的几十年前的灯泡，灯泡上面覆着一层厚厚的灰尘。支撑着灯泡的是一根长满了无数的铁锈青苔的铁棍子。虽然它是那样的破旧不已，但每天都能放出不算太亮的光芒。

       　这里的人们每天都活在一片黑暗之中，只有这一盏灯给予着他们光明。所以，他们十分珍视这盏灯。

       　生活在外面的人对于这些人百般排挤，只要看到他们，就不可能不赶尽杀绝。一天，这些人听说他们靠的是一盏破破烂烂的灯来提供光明后，就得意极了，因为，他们想派一个人前去把那盏灯给彻底弄坏，让他们生活在一片彻底的黑暗中，让他们什么也干不了，把他们彻底逼疯。一群疯子对他们什么害处都没有，他们何乐而不为呢？于是他们立马派出了一名壮实的士兵，来去破坏掉灯。

       　消息很快就传到了他们的耳中，他们个个紧张万分，为了保护这唯一的光明，他们拿起了武器，等待着那名士兵的到来。

       　进了，进了，非常近了，士兵望着这盏灯，深吸一口气，双手抓紧了铁锤的把柄，然后举过头顶，朝前方用力地砸下去……

       　一把利刃插入了他的心脏，他回头一看，就看到了他们眼中喷射着的无限的怒火……

       　外面的人们以为灯已经被破坏，他们再也无法带来任何威胁了，于是放松了警惕。他们趁机来到外面并带回了大量的资源，造了一盏新的灯。这盏灯发出了非常强烈的光，照亮了一大片黑暗的地方，也照亮了他们激动的脸。可是，这还远远不够，因为，还有好多的地方需要他们照亮……

灯优秀作文12

       　Hi！大家好！我是一个台灯，今天2岁了。当初小主人在商店一眼就看中了我，把我带回了家。

       　我穿着一身蓝色的外衣，脚上有一个小圆点，轻轻一碰，我就“两眼放光”，把光亮洒在小主人的作业本上，然后弯下腰来，陪伴着小主人学习。每晚，小主人完成作业后，总是温柔地摸摸我的头，我感到无比幸福。

       　可惜，好景不长，随着时间的流逝，我变得越来越老旧，小主人对我的感情也越来越冷淡。我的身上积累了不少灰尘，还被涂上了很多“斑纹”。有一次，小主人急着出去玩，一转身，蹭到了我，我掉在地上，灯罩碎了，身上青一块紫一块的。我大声呼救：“救命啊！救命啊！”可惜，小主人无动于衷。过了一会儿，小主人回来了，我本来想着，小主人应该会帮我修一下，我就“重获新生”了！可谁知，小主人一看到我，二话不说，就把我扔进了垃圾桶，还嘟囔了一句：“破台灯！”我听到后，心都碎了。我躺在黑漆漆的垃圾桶里，害怕又孤独：小主人，我一直在尽心尽力地为你服务，没有向你索取任何回报，你为什么要这样对我呢？你就不能爱惜一下你曾经的“伙伴”吗？

       　这就是我，一个被主人抛弃的台灯。我多希望小朋友们能爱护你们的物品啊，不要让他们再重蹈我的命运！

灯优秀作文13

       　今天美术课，蒋老师让我们制作小桔灯。

       　上课了，我们把桌子拼在一起，铺上桌布，然后我们拿出橙子和其他工具。我先用刀在橙子的三分之二的地方切下，再用调羹挖里面的果肉，我挖一勺吃一勺，这味道真是太甜了。可这样挖却很费力，所以我就索性用手指抠，但还是太慢了，我就用五个指头一起抠，别人看见我这野蛮的样子，不禁捧腹大笑。过了一会儿，我终于把橙子里的果肉掏空了。

       　现在可以进行第二步了。我用剪刀沿着橙子的边剪成三角形，看上去像一座座来连绵起伏的小山坡。接着我用黑笔在橙子皮上画上眼睛和嘴巴，再用小刀按照笔印抠出来，远看还真像个南瓜头，有一股万圣节的气氛。

       　就差最后一步了，我拿出一根针，把毛线穿进去，在小心翼翼地把针扎到橙子皮里，并且打了结，再用筷子架在中间，为了不让桔子灯掉下来，还用了透明胶带将筷子和毛线裹在一起，这样会牢固一点。把蜡烛放进桔子中间，就大功告成了。下午我们来到了微机房一起点燃了蜡烛，顿时光芒四射，亮堂堂的，真是太美丽了，像是来到了光明殿堂一般。

       　我爱这光芒四射的小桔灯。

灯优秀作文14

       　时光任苒，蓦然回首，又来到了“绿树荫浓夏日长，楼台倒映入池塘”的夏天，就在这酷暑的夜晚，妈妈带我到中山公园赏灯。

       　走进大门满目是五光十色，灯火辉煌。当我走进灯展区时不觉眼前一亮，看！那欢乐的“海洋”里，有美人鱼，海龟，海星，海狮，它们玩得正欢呢！沿着展区继续向前走，我看见了美丽的仙鹤正在引吭高歌，灵动的蝴蝶欲展翅飞舞，调皮的猴子在做鬼里哩！拐个弯就来到了蔬菜乐园，紫色的茄子，白色的萝卜，红色的辣椒和西红柿，彩色的蘑菇，橙色的南瓜……瞧！小兔子骑着三轮车在运大萝卜呢！

       　面对灯景，我忽然想到是谁把这五颜六色的花灯摆设得如此美丽？对，是园林工人，正是他们付出了辛勤的汗水，才为我们奉献了这美丽的灯展。没有这些尽职尽责的园林工人，就没有这五彩缤纷的盛景。蓦地，我想起了老师和父母，他们也不是辛勤的劳动者吗？是他们付出了无微不至的关爱，用全部的心血和汗水，做了我们这些闪亮的“花灯”。想到这里，我的双眼不禁有些湿润了。

       　夜色愈浓，我们迎着凉爽的晚风，乘上往回走的公交车。一路上，我的心中总是回荡着几句改

灯优秀作文15

       　今天是正月十五，元宵节。晚上吃过元宵，我和爸爸、妈妈去东阿广场看彩灯。 走在马路上，我看到路两旁的树上挂满了小彩灯，有红色的、**的、蓝色的、绿色的、银色的……五颜六色，闪闪发光，像挂满树的星星和钻……

       　今天是正月十五，元宵节。晚上吃过元宵，我和爸爸、妈妈去东阿广场看彩灯。

       　走在马路上，我看到路两旁的树上挂满了小彩灯，有红色的、**的、蓝色的、绿色的、银色的……五颜六色，闪闪发光，像挂满树的星星和钻石，真是漂亮极了!

       　走到广场，来看花灯的人真多啊!人山人海，水泄不通。我们首先看到的是用花灯扎成的大彩门，走进彩门，是一个两边挂满红灯笼的走廊。我们往左走，看到十二生肖灯，小老鼠、小牛、小老虎……活灵活现，真是好看极了;再往里走是谜语灯，爸爸读，我猜，我猜对了好几个，真是太好玩了;再往里走是许多巨大的造型灯，有白兔闹春灯、水果乐园灯、十二星座灯……各式各样，其中的全家福灯，有爷爷奶奶、爸爸妈妈围在一起，两个小孩站在两边，真是漂亮极了。

       　今年的元宵节灯会真是太美了。

       篇一：读《小桔灯》有感作文

       　我的床边有一本《小桔灯》，这是我最喜欢的一本书。它出自冰心奶奶之手。这本书反映了1945年抗战时期革命者在国民党反动派的统治下对光明的渴望。

       　文中的主人翁是一名地下党员的女儿。当时国民党大肆地屠杀地下党成员。小姑娘的父亲是位地下党员，因党组织受到破坏，而离开了家，母亲也受到了特务的追踪，被殴打吐血。然而，这位小姑娘不像一般孩子那样惊慌失措、大哭，而是冷静地帮助大人做事。这对于一个八九岁的小女孩来说多不容易啊！

       　当我读到小姑娘对子一个人上山到乡公所楼打电话给妈妈请大夫，遇到作者，平静地回答了这句话“因为她坚信总有一天革命会胜利。”

       　在读到作者问她“吃过东西了吗？锅里是什么？”她笑着说：“红薯稀饭，我们的年夜饭。”听到这句话，我心里一阵酸楚。年夜这是多么有人气的时候呀！我已度过了12个年夜。每当这时，我不仅拥有爸爸妈妈的疼爱，还能吃到很多好吃的。可是，这些东西对小姑娘来说却很奢侈。她的母亲被打伤，父亲下落不明，年夜饭只有一顿红薯粥。然而。她却那么依然乐观，多么坚强的小姑娘啊！

       　文章结尾描写了小姑娘给作者做了一盏小桔灯。小桔灯发出的桔红色的光实在不算明亮，但是象征着革命事业必胜的信心。

       　抗战期间的斗争是残酷的，我们今天的美好生活也是来之不易的。我们想要攀登科学高峰，就要珍惜美好的时光，学习更多的知识，为祖国做出贡献，做一个有用的人！

　篇二：读《小桔灯》有感作文

       　暑假里，我读了冰心写的《小桔灯》。这本书是以“爱”为题，主要写了1945年抗战期间一位文静、灵巧的少女，面对突如其来的苦难——父亲因参加革命活动而失踪，母亲因病卧床不起，所表现的`镇定和勇敢。

       　当我读到结尾时，一位八九岁少女的爸爸不在家，妈妈大病，自己又冻得脸蛋发白、嘴唇发紫，还穿着破破烂烂的衣服在打电话请医生给他妈妈看病，冰心看到了，大吃一惊，帮助这位少女打电话。最后作者走时，小女孩送了作者一个小桔灯让作者提着这个回家并用小手在面前画一个圆圈按到作者手上“我们大家也都好了!”我觉得从打电话、请医生以及用“小手在面前画一个圆圈按到“我”的手上”这些细节使我感受到温暖与力量。

       　在生活中，我们也要学习小女孩这种乐观、坚强、勇敢的精神，不管遇到什么困难都要去面对，坚信着没有什么困难是可以阻挡我的！同时，有一盏小桔灯照着我们前进的路，虽然光不怎么亮，但勇敢和乐观的精神会永远的鼓舞着你，让你觉得眼前有无限光明！

       　冰心奶奶虽然走了，但她把美留给了世界，让读者感受到爱的伟大！

　篇三：读《小桔灯》有感作文

       　今天，我读了冰心的一篇散文——《小桔灯》，读完后我深受启发。

       　在这里，我最敬佩的就是小姑娘。因为她学会了独立生活，自从她的父亲被国民党抓走后，她便一个人照顾起了家，她在妈妈突发疾病的时候自己去附近的电话亭打电话求救，由于自己太矮小，拿不到电话，恰好作者冰心遇到，便热心帮助了她，于是作者冰心便认识了她，和她一点一点熟悉了。

       　在过年的时候，许多人可能吃着大鱼大肉，但有一户人家却不同寻常——那就是小姑娘家。虽然她们吃的是再熟悉不过的稀饭，但在冬天的风寒中却格外温暖。忽然间门扑腾一下开了，是谁呢？原来是作者冰心看望小女孩来了，冰心手里提着橘子，好像看望亲人。作者望了望四周，好像打量着她们的家。然后像亲人似地，关心地问着许多问题……。

       　时间过得真快，作者要走了，当作者要动身的时候被小女孩拦住了，她取下一个橘子，给作者做了一个小桔灯。虽然冬天的风狂列地吹着，但作者的心里却有一种说不出的温暖。她们这种不是亲人，胜似亲人的做法令我感动。她们之间是陌生人，她们却用最温暖的方式去相互认识、了解，相互关心，这让我又想起了一部感人的电视剧——“搭错车”。这部影视剧讲了有一个生活困苦的人，在马路上捡到了一个孩子，她觉得这个孩子非常可怜，便下定决心要养大这个孩子。从此自己所有的钱都用来供养孩子。终于，这个孩子成了一位女明星，然而她的“母亲”已不在世了，于是她为自己的母亲写了一首感人肺腑的歌曲。

       　通过这两个故事使我懂得了要珍惜跟亲人在一起的美好时光，我们还要好好学习，学会独立生活，照顾自己和家人，不要让父母伤心难过，争取让他们快乐每一天。

       　如果让我跟那个小女孩相比，我就差远了，她学会了独立生活，如果让我去照顾家人，我可能会像痴子走迷宫一样，没有头绪。可小姑娘呢，她却像一个成人，我以后要像她学习，养成独立生活能力。

       好了，今天关于“做小桔灯作文”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“做小桔灯作文”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。