五年级下册第二单元作文读后感《三国演义

五年级下册第二单元作文读后感《三国演义

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《三国演义》5篇读后感范文450字左右

       　《三国演义》上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。我为大家带来几篇《三国演义》读后感供大家阅读。下面是我为你们整理的内容，希望你们喜欢。

        《三国演义》读后感一

       　假期里，我把四大名着里的《三国演义》看了一遍，至今，故事里的那些情节还在我脑海里回荡。

       　《三国演义》是一部长篇历史小说。作者是罗贯中，号湖海散人。他所写的《三国演义》是我国的第一部长篇历史小说。小说讲述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的斗争和兴亡的一系列故事。里面的很多故事都非常精彩，把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜欢桃园结义、三顾茅庐、火烧赤壁、三顾茅庐、空城计等等这几个故事。

       　《三国演义》里有很多很多的厉害人物，有被称为奸雄的曹操，东吴的主公孙权，还有以仁德得民心的刘备，也有小气妒忌的周瑜，神机妙算的诸葛亮，赤胆忠心的赵云，义薄云天的关羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜欢的是诸葛亮和赵云。关于他们的事迹，我读得最多了。也很清楚，诸葛亮的“空城计”“草船借箭”赵云的“单骑救主”现在我闭着眼睛都能说出来。

       　《三国演义》讲的是军事策略，讲的是如何统治自己的国家，一个国家，最需要的就是忠臣，一个臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不会有利于自己的国家。就像人们所说的“一次不忠，百次不用”一个能为自己主公、国家鞠躬尽瘁、死而后已的人，就算不一定会给国家带来繁荣强盛。但也不会对自己国家不利。

       　读了这本名着，我得到了很大的启示，受到了很大的启迪。我要学习诸葛亮的“机智冷静”学习刘备的“谦虚”学习鲁肃的“忠厚”我今后一定会做得更好。

        《三国演义》读后感二

       　这几天，我读了旷世奇书《三国演义》受益匪浅。

       　《三国演义》是一部古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。先说被称为“义绝”的关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。

       　《三国演义》里表现关羽的方法也极简单：“面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便千里万里往投。我认为他虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。他的所做所为值得我们学习。

       　封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。可书中描绘的却十分简单：此人身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智算华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，他的所做所为给后人留下很深的印象。

       　读过这本书之后我大开眼界，以上两人也给了我留下了很深的感受，他们很值得我学习。

        《三国演义》读后感三

       　《三国演义》真是一部百看不厌的经典小说，我觉得小说最吸收人的是关于魏国、蜀国、吴国英雄人物间棋逢对手的描写。三个国度中都有各自出色的谋略家、军事将领和治国能手，在人才方面到达了均衡。

       　在智谋人才方面，魏国有郭嘉、荀?、贾诩、程昱、司马懿等人，蜀国有诸葛亮、庞统、法正，吴国有周瑜、鲁肃、陆逊，这些人都能够运筹帷幄，决胜千里，他们之间的才能都是势均力敌，是当时出色的人才。

       　武将方面，由于《三国演义》的描写，我们熟知了蜀国的关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等五虎上将。实践上，魏国的武将也不逊于蜀国，夏侯渊、徐晃等将领也都是智勇双全，张辽在逍遥津之战中显现了超强的作战才能，张合也在对蜀国作战中屡立奇功。只不过《三国演义》的作者罗贯中以蜀国为正统，才着重描写了关羽、张飞等蜀国人物。吴国方面，吕蒙、甘宁、太史慈等人也是一时的俊杰，还有吴国老将军黄盖，赤壁大战曾向周瑜献火攻之策，以苦肉计诈降，率船火烧曹操水军。

       　三国的人才旗鼓相当，才让三国如此富有魅力。

       　三国后期，魏蜀吴三国间人才比照不再平衡，魏国由于地域宽广，政治上实行好的人才制度，呈现了邓艾、钟会等人才，但蜀国和吴国的人才制度比拟落后，优秀的文臣武将少于魏国，这也是蜀国和吴国走向衰落的缘由之一。

        《三国演义》读后感四

       　《三国演义》中国古典四大名着之一。元末明初小说家罗贯中所着，是中国第一部长篇章回体历史演义的小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。

       　《三国演义》作者罗贯中以巧妙的文笔塑造了一系列鲜明生动的人物形象，如：智谋过人的诸葛亮，勇武过人的赵云，义重如山的关羽，爽直粗豪的张飞，仁义爱人的刘备，奸诈阴险的曹操，老谋深算的司马懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的鲁肃一个个栩栩如生、呼之欲出。

       　如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。经过一番刻苦的努力，终于当上了水军大都督，总统水兵。不过他太过于嫉妒，死正中年时。

       　群雄纷争，逐鹿中原，充满豪迈，也造就了英雄。但老百姓却因战争生活朝不保夕，使我更加珍惜我们现在的和平幸福的生活。

        《三国演义》读后感五

       　读了《草船借箭》这骗课文后，我的心久久不能平静。

       　这篇课文写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并吩咐不要告诉周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺利借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。

       　读到“诸葛亮说：?怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。?”的时候，我想：诸葛亮怎么回事?明知是个圈套，怎么还答应周瑜呢?当读到“诸葛亮说?你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了?”的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么?当读到“曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”的时候，我想曹操实在是太多疑了，最后造成看白白送箭给诸葛亮的结果。

《三国演义》读后感作文2022范文

        小学五年级三国演义读后感10篇（精选）

        吕布，虽勇却无智，导致死亡。还有袁绍，因计谋没做到充分准备而灭亡。想到这，突然意识到原来智慧有时这么可靠！下面是我为大家带来的小学五年级三国演义读后感，希望能给大家提供帮助。

小学五年级三国演义读后感篇1

        《三国演义》吸引了很多人，我认为首要的是语言。它的语言是介于古白话和文言文之间，大多数人都看得懂。在当时，写小说对于文人们来说，是一件难等大雅之堂的事情，一切正式文体都必须用文言，用白话或者口语来写作，就更会为同行所讥笑。以至于到了乾隆年间，小说以及这种语言都已经发展得颇为成熟，纪昀在写《阅微草堂笔记》，讲故事的时候，还坚持用文言。在这种情况下，《三国演义》能通过通俗的语言展现在读者面前，就更加难能可贵。

        另一个让《三国演义》吸引众人的原因，是它的剧情丝丝入扣，脉络清晰流畅。从立献帝，到官渡之战，赤壁之战，三分天下，六出祁山，钟会伐蜀，剧情梗概十分明了。《三国演义》好就好在它是“三”，而且仅仅是“三”。“三”是鼎足的数目，在几何里是最稳定的形状，在有机化学里却又是最嬗变的数量。上可以合纵连横，下可以分而治之，其中微妙关系，一言难尽。在剧情这一点上，《三国演义》非常巧妙地利用了《三国志》，但凡大关节，大战役处，丝毫未改(赤壁之战中固然有意地提高了刘备一方的影响力，但那是为突出主角需要，也是文学作品种中常用的手法，毕竟文学不是历史，也并没有影响到大局)。最精彩的、最扣人心弦、最严密的情节往往只能是真是发生过的事情。这一点，是很难编造的。

小学五年级三国演义读后感篇2

        《三国演义》是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同的感受。

        在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨的含义。

        在中低年级，我看的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……

        在小学高年级，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理。我最崇拜的是诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。

        我很喜欢读三国演义，你呢？

小学五年级三国演义读后感篇3

        《三国演义》是中国古典四大名著之一，全名为《三国志通俗演义》。作者是元末明初小说家罗贯中，是中国第一部长篇章回体历史演义小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间近100年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。

        《三国演义》里有很多很多的英雄人物，有深谋远虑的孙权，有心胸广阔的刘备，也有忠厚老实的鲁肃，还有神机妙算的诸葛亮，赤胆忠心的赵云，义薄云天的关羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜欢的是诸葛亮和赵云。关于他们的故事，我读得最多了。也很清楚，诸葛亮的“空城计”“草船借箭”赵云的“单骑救主”，现在我闭着眼睛都能讲出来。

        《三国演义》讲的是军事策略，讲的是如何统治自己的国家，一个国家，最需要的就是忠臣，一个臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不会有利于自己的国家。就像人们所说的“一次不忠，百次不用”一个能为自己主公、国家鞠躬尽瘁、死而后已的人，就算不一定会给国家带来繁荣强盛。但也不会对自己国家不利。

        读了这本名著，我得到了很大的启示，受到了很大的启迪。我要学习诸葛亮的“机智冷静”学习刘备的“谦虚”学习鲁肃的“忠厚”，在以后的学习中，我一定会做得更好！

小学五年级三国演义读后感篇4

        三国演义，是我国的四大名著之一，讲了：三国时期吴，蜀，魏三国鼎立。一场刀光剑影的战争还清晰可见，显示三国时期的尔虞我诈，勾心斗角，动荡不安的现象。

        这本三国演义中还有叱咤风云的英雄豪杰，有鞠躬尽卒，死而后已的诸葛亮，“宁教我负天下人，不教天下人负我”的曹操，谦虚的刘备，义薄云天的关羽......我最喜欢的是出神入画，神机妙算的诸葛亮，他似乎是无所不能，不管有多少混乱，只要他一出现，就能演上一出出像“七擒孟获”一样精妙绝伦的戏。

        让我记忆忧新的一个故事就是空城计。诸葛亮将棋号放倒，把兵将隐蔽起来，让他们不随便走动，高声说话。又让人们将城门全打开各门留几名士兵扮成老百姓在门口洒扫，然后自己在城楼高处弹琴，这样，诸葛亮没有用武力就让敌人自己退军了，真是妙计呀!

        我也有了深刻的感想：要丰富对人或事的看法，不能只看表面;也要学习思谋的策略性，有应对困难解决的方法，不要呆板机械，可以从另一方面思考。《三国演义》就像是一首气势磅礴的诗歌，一幅栩栩如生的画卷，现在我们就来领略战火纷飞的沙场，品味忠仁义的故事吧!

小学五年级三国演义读后感篇5

        今天，我读了一本四大名著之一——《三国演义》。尽管这是我第二次读，可还是被书中的故事情节给牢牢吸引，爱不释手。

        这本书主要写了以刘备统治的蜀国，以孙权统治的吴国以及以曹操统治的魏国进入了风风火火的争霸时代，他们相互争夺地盘，最后被魏国占领，三国统一归西晋，

        书中人物我最佩服诸葛亮，他简直是智慧的化身。他具有治国治军的才能，又有济世爱民，谦虚谨慎的品质。他又上知天文，下知地理，对任何事都能运筹帷幄，真让人佩服得五体投地。草船借箭，巧借东风都是诸葛亮在巧用天时。又运用智慧三气周瑜，使周瑜箭伤复发，一命呜呼。诸葛亮又十分大度，以德服人，七擒七放孟获，让孟获心服口服。

        书中我也挺喜欢刘备，张飞，关羽三位猛将的。他们桃园三结义后，一起战斗，有仇必报。关羽是一个骄傲自大的人，但他很勇猛。张飞是一个有勇无谋，粗中有细的人，怪不得有句歇后语：张飞穿针——粗中有细。曹操虽然生性多疑，但他有勇有谋，饱览群书，招纳人才······

        《三国演义》让我学到了许多东西：如历史的规律，人物性格特点，巧用天时，事情成败的前因后果分析等。《三国演义》让我百读不厌。

小学五年级三国演义读后感篇6

        暑假闲来无事，读完了厚厚的《三国演义》，没想到还对蜀、吴、魏三国大大地感慨了一把，特别是其中的典型人物。

        蜀国的刘备：他曾三顾茅屋拜见被人们传得神乎其神的卧龙先生——诸葛孔明。最后感化了孔明并使他心甘情愿地为刘备效“犬马之劳”。刘备是个怎样的人呢，他是个重情义之人，书中说到：关羽之死使他悲痛万分，领兵攻打吴国，遭到孔明和众臣的反对，但他为了情义执意去攻打。我被刘备的执意而感动，我相信蜀国人民一定会为有如此重感情的品质之君而自豪的。

        那谁又是魏国最有勇有谋之士呢？我认为是曹操。他做事独断专制残酷无情，他绑持了天子，手持大权使各路诸候听命于他，但他也广屯田，修水利，倡节俭为老百姓做了不少好事。他也广纳贤良，招集有才之士，但他也心胸狭窄，生性好疑，使不少有功之臣、有谋之士死于他的手中，使他的臣子心中不服于他。这就是曹操虽然有勇有谋确比不上刘备的道理。

        吴国虽然在军力与势力上都比不上魏国与蜀国，但孙权手下大将鲁肃文武双全勇猛、好战为吴国立下许多战功。

        读完了《三国演义》，也让我认识了古时的许多英雄豪杰，也增长了不少兵法知识，收获很大。

小学五年级三国演义读后感篇7

        最近，我读了四大名著之一的《三国演义》，书中内容讲的是东汉末年，天下分崩临析，战争纷起，曹操、刘备、孙权三方势力逐渐崛起。形成魏、蜀、吴三国鼎立之势，三国逐鹿，造就了许多独具特色的人物：上知天文，下知地理，足智多谋的诸葛亮，忠厚义气，骁勇善战的关羽，勇猛过人，粗中有细的张飞，才华横溢，心胸狭窄的周瑜，胸怀大志、知才善任的孙权，文韬武略、为人奸诈的枭雄曹操……

        其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多谋的诸葛亮，为什么 我最佩服他呢？因为他十分机智，就拿《草船借箭》那个故事来说吧

        那个故事中，周瑜故意刁难诸葛亮，命他在十日之内造完十万支箭。面对这不可能完成的任务，孔明有信心的回答说不须十日，三日便可完成，并立下军令状。鲁肃十分担心。孔明却一点也不着急，他请鲁肃接二十条船给他。，每个船上都要三十个人，还要扎草人一千个，并排列在船的两侧。

        两天过去了，到第三天四更时，诸葛亮突然派人来请周瑜了，说他一定要同去取箭，周瑜将信将疑地和诸葛亮一起出发了。

        五更时分，船队接近曹军水寨。孔明令船只一字排开，军士擂鼓呐喊。曹军水军都督听到战鼓声和呐喊声，心想一定会有埋伏，便让万余名弓箭手在江边一字排开，向江中放箭。当稻草人上的箭插满时。诸葛亮立即吩咐士兵把船只调头迅速离开了。到了营寨，周瑜有点不相信。派人把草上的的箭数了数，的确有十万多只，从此以后，周瑜再也不为难诸葛亮了。

小学五年级三国演义读后感篇8

        在短暂的寒假中，我读了不少的书籍，其中，我的“首选”书籍就要选那个《三国演义》了。这本书讲述的是公元220年至280年间蜀、魏、吴三国纷争的故事。

        在书中，我认识了许许多多历史上有名的人物：足智多谋的诸葛亮、恶贯满盈的董卓、小肚鸡肠的周瑜……在这些英雄豪杰中，我最欣赏的就是诸葛亮了。他上通天文，下知地理；他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计；不管别人有什么计谋都瞒不过他。就以草船借箭的故事为例，由于诸葛亮的智慧有目共睹，迫使周瑜非常的妒忌他，把他当做东吴的大患，总想找借口陷害他，于是要诸葛亮在三天内造出十万支箭(周瑜还让工匠们怠工)，若不能完成将以此为借口严惩诸葛亮。但是诸葛亮根据气候和他自己的博学广文，不费东吴半点财产就在规定的时间内向曹操“借”来了十万余支箭，出色的完成了任务。

        古时候的人那么的聪明能干。读完此书，我对诸葛亮的才华更加的佩服，在整个《三国演义》这本书里还有许许多多像诸葛亮一样性格鲜明，趣味非常的人物。读完这本书后我更加坚定了一个信念-------希望通过自己的勤奋和努力成为一个能像诸葛亮一样博学广文、才华横溢；像刘备一样很讲义气；像关羽一样忠心耿耿…….

        放下书，我深深地吸了口气，书本上所有的智慧和知识久久在我脑海里回荡。

小学五年级三国演义读后感篇9

        《三国演义》这本书讲述了古代战争的故事，里面的情节迂回曲折，惊心动魄，一群英雄、奸雄……

        我痛恨吕布，他表面深知民族大义，武艺高强，其实是没头没脑，贪色贪财，有勇无谋。金钱杀丁原，美色杀董卓，曹操将他斩死在白门楼他罪有应得。

        我佩服“卧龙”—诸葛亮，此人乃天神下凡，智慧的头脑，他本人武功，却能几十位武功高强；他神机妙算，善于摆阵，熟读《孙子兵法》、《六合阵法》、《春秋兵法》等兵书，曾帮刘备取过西川、荆州等地。最后可谓是鞠躬尽瘁，死而后已！

        我佩服常山赵子龙—赵云，他和关羽、张飞三人称“万人敌”，他曾单骑救阿斗，连杀曹营二十多员战将，使一七尺长矛连挑五十人，可以看出力气有，跟随刘备二十几年，刘备死后，他又跟诸葛亮六出祁山，当第七次出祁山时，不幸病死，可惜啊！

        我羡慕刘关张桃园结义，三兄弟同甘共苦，共筑大业的气概永远在我……

        我还佩服有勇有谋的周公谨、七进七出的典奉效、武艺高强，忠心耿耿的张文元等等。

        《三国》可真是开卷有益啊！

小学五年级三国演义读后感篇10

        听说过空城计、苦肉计、美人计、金蝉脱壳计、偷梁换柱计……吗？它们都是出自三国演义的。

        诸葛亮草船借箭，赵云七擒孟获，刘备三顾茅庐，关羽过关斩将……这些都是三国中的主人公，他们创造出了各种奇迹。真是神奇技艺啊！个个文武全才，足智多谋。

        赵云七擒孟获，这个故事突出了赵云的精明勇敢，他一心保卫国家，不让任何人去破坏自己的祖国，几次捉拿孟获，将他逮了回去，但是刘备又一次次地放过了他，让他走，可他偏偏不领情。表明了赵云是一个热爱祖国、英勇善战的人。

        刘备三顾茅庐，这个故事突出了刘备一心一意。他一心卫国，想保卫国家，但是每个成功家的背后都会有一个足智多谋的人，所以刘备想让诸葛亮帮助他，但是诸葛亮一直让门童对刘备说“我家主人不在，请您改日再来”但是刘备一直不肯罢休，一再找诸葛亮，表明了刘备是一个保卫国家、专心致志的人。

        关羽过关斩将，。这个故事突出了关羽的死心不改，忠心为国。他和刘备、张飞三人组成了“桃园三结义”一统天下，关羽过关斩将，令人佩服不已，他为了回到刘备身边，过五关斩六将，表明了他是一个友谊深情的人。

        三国演义告诉了我们，做什么事情都要胆大心细，“没有失败，哪来的成功”，所以在三国中出现的个个人物都身怀绝技，我们要向他们学习，学习他们的精神。

        《三国演义》读后感作文2022范文8篇（精选）

        《三国演义》写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据(官渡之战，赤壁之战)，三分天下和天下归晋。下面是我整理的关于《三国演义》读后感作文2022范文，欢迎阅读!

       

《三国演义》读后感作文2022范文篇1

        最近，我迷上了《三国演义》，这是发生在东汉未年的一个历史故事。

        三国演义主要讲东汉未年，皇帝昏庸无能，天下大乱，民不聊生。由张角率领的黄巾军起义造反，由此拉开了诸候争霸的序幕。同时，刘备、关羽、张飞桃园结义，一起打天下，建立了蜀国。这时，天下三分，分成了魏国、蜀国和吴国。最后，全部被司马家族所占领。

        当我看完这本书的时候，感想万千，里面个性鲜明的历史人物，给我留下了深刻的印象。关羽忠义无双，张飞粗中有细，刘备宅心仁厚，赵云忠心报国，黄忠宝刀不老，曹操奸诈狡猾，董卓罪大恶极，袁绍目中无人，诸葛亮神机妙算，吕布英勇无敌等等。我最喜欢的就要数关羽和赵云了。

        因为关羽气宇轩昂，还是斩颜良、诛文丑的名将，他还过五关，斩六将，连英勇无比、杀了俞涉和潘凤这两员大将的华雄都被关羽斩了，所以我喜欢关羽。再说说赵云，他可是在徐州大破曹操军的猛将，还在长坂坡杀了好几个曹军头领，在赵云很老了以后，竟然能斩了使用开山大斧的韩德和他四个精通武艺的儿子，而且可以以一挡千，是个难得的人才。

        不过，《三国演义》给我的收获还是让我懂得了许多道理：天下之事，分久必合，合久必分。要想成就一番事业，必须不拘小节，胸怀大志，深谋远虑。

《三国演义》读后感作文2022范文篇2

        我非常喜欢看《三国演义》，这是我第二次读这本书。读完后，我对里面的人物又有了新的认识。

        以往人们提起曹操，我就会联想到戏台上白脸奸臣，人们总觉得曹操是个阴险狡诈的人，却不知他的另一面。曹操其实是一个很有本事的人。你看，经过多年战乱，农业生产遭到严重破坏，中原地区出现"白骨蔽平原”的悲惨景象，曹操急了，于是推广“屯田"方针。召集百姓，编成组来开荒种地，不服役的四至五成的粮食交给国家。守兵战士都把粮食上交给国家，这一举措使中原农业很快恢复。

        此外，曹操的知人善用也是一个优点，只要有一技之长的人，他不管贫富都提拔为大将军。还有，他的军事才能也极其突出，他能取人之长，补己之短，以少胜多，以弱胜强的辉煌战例平定了北方。所以，当时自愿投奔到曹操门下的人也很多，形成了猛将如云，谋臣如雨的盛况，为他日后夺取天下打下了基础。

        对我特别有启发意义的是，曹操”任人唯贤“这一点很值得借鉴，借鉴曹操用人之法，例如投票选举心目中称职的，有能力的班干部，也许这样会使工作呈现出新的局面。

        再次读完《三国演义》这本书后，不仅使我全面了解曹操这个历史人物，而且使我增长了许多历史方面的知识。还对我以后的学习和工作带来许多启发。

《三国演义》读后感作文2022范文篇3

        《三国演义》是我国古代的四大名著之一，每一本都家喻户晓，尤其是三国演义，里面刻画出了许许多多的人，有神机妙算的诸葛亮，有勇敢的猛将——关羽，名将——赵云，我最喜欢的就是关羽了。

        关羽武功高超，重情重义，曾经关羽被曹操抓了之后，每天都在想他结义的兄弟——刘备、张飞。最后过五关，斩六将，跟兄弟汇合。

        关羽还是一个不服输的人，有一次，吴国的孙权让关羽带兵谈判，但关羽却单刀赴会。最后走出吴国的领地。第二次，关羽又来了，但没想到是个圈套，被吴国兵包围了，无处可走。这时吴国，对关羽谈了一个条件，就是背叛蜀国，到吴国投兵并认输。但是关羽却丝毫未动摇，没有认输，最后被孙权所砍头。读到这里，我哭了好长一段时间，关羽的这种精神多么可贵啊，宁死也不屈服于敌人。

        从这个故事中，我想到了在我身边的一件事，中午，我在学校和同学玩抓人游戏，最后是一个跑得很快很快的人来抓。他第一时间就盯上了我，朝我似牛般地跑了归来，我跑到一个乒乓球台后面跟他绕。可是，我却因为体力不支而变慢。我自己心里想到我肯定会被捉到，就不受控制地地跟他说了一句：“我投降，求你不要捉我。”读完这个故事，现在想想可真是羞愧，要现在我被抓了，我也不会投降的，这是关羽教会我的。

        所以，我最喜欢读的就是它了——三国演义

        在生活当中，要像关羽一样，就算胜负已定，也不服输。宁死不屈，这是多么可贵的一种精神啊!

《三国演义》读后感作文2022范文篇4

        一提起忠诚，我就会想起关羽;一提起智谋，我就会想起诸葛亮;一提起义气，我就会想起刘备;一提起英勇，我就会想起《三国演义》。

        《三国演义》主要讲的是蜀国刘备、东吴孙权、魏国曹操三国发生的事情。三国时而结盟、时而力敌、时而我强、时而你强，实力悬殊，但最后还是魏国平定天下，其他两国都听信小人之言，投降于曹操。

        《三国演义》中，我最喜欢的是诸葛亮。诸葛亮复姓诸葛，单字名亮，字孔明，外号“卧龙”，他足智多谋。一次，周瑜因嫉妒诸葛亮，让他十天内造好十万支箭，诸葛亮一口答应，说三天便能造好。告辞后，诸葛亮便向鲁肃借来20多只船，用长绳串起来，然后用黑布把小船蒙住，每条船上派三十个士兵，再把一千多个草人排列在船的两边。第三天后半夜，诸葛亮和鲁肃让士兵把船开向曹营的方向，曹操怕有埋伏，便让士兵向船的方向射箭，一边的草人上轧满了箭，便把船调转头去，等另一边的草人上轧满箭后，诸葛亮让船顺风而行，回到岸上后，一清点，竟有十几万支箭!这就是“草船借箭”的故事。我从诸葛亮身上学到了，以智慧服人，可以让人心服口服。

        《三国演义》中的人物大多是忠诚的，可一些良将的结果却是悲惨的。

《三国演义》读后感作文2022范文篇5

        冰心奶奶曾说过：读书好，读好书，好读书。假期中，我读了许多书，比如《三国演义》《水浒传》《钢铁是怎样炼成》等等，其中《三国演义》最得我心。

        《三国演义》是元末明初著名小说家罗贯中所著，乃我国章回体小说的开山之作。其故事始于黄巾起义，止于三国统一，生动地描绘了魏蜀吴三国的兴衰变迁。在作者笔下，每个人物都栩栩如生，各具特点，如曹操奸诈狡猾、张飞心直口快、鲁肃忠厚老实等，其人物形象描绘之立体，非寻常作家所能及。

        而那些脍炙人口的故事更是让人流连忘返，如关羽温酒斩华雄、张飞威震长坂坡、诸葛亮舌战群儒等。罗贯中将兵法三十六计融汇于故事情节中，最终铸就了这部文学价值极高的历史演义经典。

        读《三国演义》，使我受益良多。不论是刘备的宽厚仁慈，还是鲁肃的忠厚老实，抑或是诸葛亮的足智多谋，他们身上展现出来的优秀品质都值得我学习。

        《三国演义》这部不朽的经典，让我更深刻地体会到中国古典文学的博大精深，同时也使我明白了学校开展“传承中华优秀传统文化”等活动的意义。我接力传承经典，让更多人接受优秀传统文化的洗礼!

《三国演义》读后感作文2022范文篇6

        暑假里，我读了中国四大名著之一的《三国演义》，我被书中精彩的故事和众多的英雄人物所吸引。

        我最崇拜的就是诸葛亮了!因为诸葛亮聪明绝顶，足智多谋，料事如神。体现在草船借箭、巧借东风、智取汉中、七擒孟获等故事中。草船借箭最能体现诸葛亮神机妙算了。因为周瑜想要害死他，便要诸葛亮在十天之内造出十万支箭，可诸葛亮却说三天内造出十万支箭。他借大雾天，让曹军射了十万多支箭送给自己。诸葛亮的同伴问他怎么知道会有大雾，诸葛亮说：“打仗，要是上不知天文，下不知地理，该怎么打呢?”周瑜知道这件事后，惭愧地说：“诸葛亮神机妙算，料事如神，我不如他啊!”

        但是诸葛亮再聪明也有犯错误的时候。在诸葛亮准备北伐之际，任用了自以为是，缺少实战经验的马谡镇守街亭，导致街亭失守，

        在马谡被斩后诸葛亮放声痛哭，后悔自己没有听从先帝遗言“马谡言过其实，不可大用”，后上表给刘禅，自贬三级。

        除了诸葛亮，书中其他的英雄豪杰，如礼贤下士的刘备、武艺高超的赵云、粗中有细的张飞、威武忠诚的关羽等，都给我留下了深刻的印象。正因为有这么多栩栩如生的英雄人物，三国的故事才会这么精彩。

        《三国演义》真是让人百读不厌的一本书。

《三国演义》读后感作文2022范文篇7

        《三国演义》这本书使我受益匪浅。

        《三国演义是我国》四大名著之一，主要讲述了东汉末年群雄四起，经过多年的战斗，魏、蜀、吴三国鼎立，最后却因为魏国的司马家族中的一位人——司马炎取代曹魏，而统一三国城建立了西晋。

        在这本书中，有许多形色鲜明，各式各样的人物，有足智多谋的诸葛亮，诸葛亮的关羽，文武双全的曹操……在这几十个，个性鲜明的人物中，我印象最深刻的就是那三大国中的蜀国君主刘备和魏国君主曹操，他们让我明白了许多道理。

        刘备从一开始卖草鞋，不知受了多少白眼与耻笑，再到后来，在诸侯混战过程中，先后依附公孙瓒、陶谦、曹操……直到最后，因他始终以德服人，收获许多人才，成为了蜀国开国君王，称霸一方。

        而曹操虽然被耻笑为白脸奸臣，而且刺杀董卓、二打张绣、官渡之战都险失性命，更是在赤壁之战中被孙刘联军打得落花流水，狼狈不堪。可是他坚持不懈，最后也是成了三国鼎立中魏国的开国君主。

        “滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄……”历史已经过去，只留下后人在笑谈古今，批评前人的过错，表扬古人的功劳和聪慧，去吸取前人的教训，增强自己的技巧。与曹操与刘备虽然受到了不少耻辱，但是他们海阔天空，遇到困难不退缩、不屈服，他们坚持不懈、有智慧、识人才，才能成为一方君主。相反，如果一个人昏庸无能、胆小如鼠、善恶不分，怎么可能成为一方霸主呢?我们要学习刘备与曹操的这种精神，我们也要坚持不懈、受到耻辱不退缩，要海阔天空、坚强、努力下去，我们就总有一天会成功的。

        读了《三国演义》后，我明白了，我们不能因为一时之耻而愤怒，要海阔天空，把一次次的失败当作磨练，坚持努力，等待天高鸟飞的出头之日。

《三国演义》读后感作文2022范文篇8

        《三国演义》讲的是从东汉末年到魏晋期间的故事。书里的人物众多，比如：刘备，张飞，赵云，关羽，吕布，王允，曹操，诸葛亮，周瑜，阿斗，孙权，黄盖，等等。他们每个人都有不同的个性，曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄……每一个人物都给我留下了深刻的印象。

        我最喜欢的有三个故事;关羽刮骨疗毒，过五关斩六将和诸葛亮草船借箭。刮骨疗毒让我见识了关羽的坚强，过五关斩六将让我懂得了忠义和英勇，而草船借箭让我明白了智谋的重要。

        读了三国，让我有这样一个感想;如果一个人，他象刘备一样谦逊，象诸葛亮一样好谋，象周公谨一样英武，象关云长一样忠勇，那这个人就太完美了。

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